دراسة تتبعية لبعض القدرات البدنية و الحركية لتلاميذ مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة
العناوين الأخرى
Follow-up study of some physical and motor abilities for students of early and late school grades
المؤلفون المشاركون
ناطق، عمر
إسكندر خيري صالح
الرومي، جاسم محمد نايف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 57 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 155-170، 16ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين القدرات البدنية و الحركية لتلاميذ مدرستي المرحلة المبكرة و المدرسة المتأخرة، فضلا عن الفروق ببعض القدرات البدنية و الحركية بين تلاميذ كل صف و الصف الذي يليه ابتداء من الصف الثالث.
و قد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة التتبعية عينة البحث ممن (200) تلميذ من تلاميذ مدرسة الجنائن الابتدائية بالساحل الأيسر و مدرسة أحمد عبد الغني الابتدائية بالساحل الأيمن من الصفوف الثالث و الرابع و الخمس و السادس الابتدائي ضمن مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة، كما استخدم الباحثون الاختبارات الخاصة بالقدرات البدنية و الحركية الآتية : (اختبار ركض (20) م من بداية عالية لقياس السرعة الانتقالية، اختبار الحجل بكلتا الرجلين (كل رجل على حدة) لمسافة (10) م لقياس قوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين، اختبار الجري المتعرج بين الشواخص لقياس الرشاقة، اختبار ثني الجذع للأمام من وضع الجلوس الطويل لقياس مرونة العمود الفقري و عضلات خلف الرجلين و اختبار الدوائر المرقمة لقياس التوافق).
و استخدم الباحثون الوسائل الإحصائية الآتية لمعالجة البيانات و هي (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط ل (بيرسون)، النسبة المئوية، اختبار (ت) لوسطين حسابين غير مرتبطين).
و توصل الباحثون إلى الاستنتاجات الآتية : 1.
تطور تلاميذ مرحلة المدرسة المتأخرة عن تلاميذ مرحلة المدرسة المبكرة في اختبار الحجل على الرجل اليمنى لمسافة (10) م و الخاص بالقوة المميزة بالسرعة و اختبار ثني الجذع للأمام من وضع الجلوس الطويل و الخاص بالمرونة.
2.
لا يوجد تطور بقية القدرات البدنية و الحركية (السرعة الانتقالية، القوة المميزة بالسرعة للرجل اليسرى، الرشاقة، التوافق) بين تلاميذ مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة.
3.
لا يوجد تطور بجميع القدرات البدنية و الحركية (قيد الدراسة) بين الصفوف الثالث و الرابع و الخامس و السادس الابتدائي أي بين كل صف و الصف الذي يليه و ابتداء من الصف الثالث الابتدائي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرومي، جاسم محمد نايف وناطق، عمر وإسكندر خيري صالح. 2011. دراسة تتبعية لبعض القدرات البدنية و الحركية لتلاميذ مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 17، ع. 57، ص ص. 155-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-309438
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرومي، جاسم محمد نايف....[و آخرون]. دراسة تتبعية لبعض القدرات البدنية و الحركية لتلاميذ مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 17، ع. 57 (2011)، ص ص. 155-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-309438
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرومي، جاسم محمد نايف وناطق، عمر وإسكندر خيري صالح. دراسة تتبعية لبعض القدرات البدنية و الحركية لتلاميذ مرحلتي المدرسة المبكرة و المدرسة المتأخرة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2011. مج. 17، ع. 57، ص ص. 155-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-309438
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 168-170
رقم السجل
BIM-309438
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر