![](/images/graphics-bg.png)
المؤسسات التعليمية في المغرب الأقصى في العهد المريني 638 هـ 1240م-869هـ 1464 م
العناوين الأخرى
Teaching institutions in al- maghrib al-aksa (morocco) during the marinid's period 638-869 a.h 1240-1464 ac
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القيسي، فايز عبد النبي
النقر، محمد عبد الحافظ مصطفى
مرعي، توفيق أحمد
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية الآداب و العلوم الإنسانية
القسم الأكاديمي
قسم التاريخ
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2000
الملخص العربي
تناولت هذه الدراسة بالبحث موضوع المؤسسات التعليمية في المغرب الأقصى خلال العهد المريني، و لتغطية الموضوع قام الباحث بدراسة مختلف جوانبه كما تبرهن عليها فصول الدراسة و محاورها.
و كان الباعث الرئيسي إلى اختيار الموضوع هو محاولة فهم دور المؤسسات التعليمية بالمغرب الأقصى في تنشيط حركة التعليم خلال العهد المريني و مدى التأثير الذي تركته هذه المؤسسات في المجتمع. و حتى تكون الدراسة دقيقة بقدر الإمكان اتبع الباحث منهجية تاريخية تمثلت بالإطلاع على أمهات المصادر المطبوعة و المخطوطة، و المرجع و الأبحاث، و المقالات الحديثة باللغة العربية و بعض اللغات الأجنبية. و بدأت هذه الدراسة بمقدمة تضمنت مبررات اختيار الموضوع، و نقد أهم المصادر و المراجع التي اعتمدت عليها الدراسة، ثم عرض مختصر لفصول الدراسة. مهد الباحث لدراسته بمختصر عن قيام الدولة المرينية و أهميتها في تاريخ المغرب الأقصى و عوامل قيامها، و محاولة سلاطينها توحيد أقطار المغرب الإسلامي.
و تلا هذه التمهيد ثلاثة فصول عرض الأول أنواع المؤسسات التعليمية و مواردها المالية، مبينا أن من أن من أهم أنواع المؤسسات التعليمية الكتاتيب و المدارس و المساجد، بما فيها جامع القرويين، و الروايا و البيمارستانات و البيوتات الخاصة و المكتبات، و التي قسمها الباحث إلى مؤسسات تعليمية خالصة و أخرى خادمة للتعليم مع أغراض أخرى، و تناول الباحث في هذا الفصل أيضا أهم الموارد الأخرى.
و في الفصل الثاني تحدث الباحث عن مكونات التعليم في المؤسسات التعليمية و هي أربعة : المتعلمون و مراحل تعليمهم و مساكنهم و آدابهم، و عند حديثه عن هيئة التدريس بالذات تناول الباحث مؤهلاتهم العلمية و ظروفهم المعيشية و ألقابهم العلمية و آدابهم، كما تناول أساليب التدريس عندهم و هي : التلقين أو التحفيظ و الإقراء أو السماع و الرواية و السؤال و المناقشة، بالإضافة إلى المواد المدروسة و قد توزعت على ثلاثة أصناف رئيسة و هي : علوم العربية، و منها اللغة و النحو، و العلوم الدينية، و منها علوم القرآن الكريم و الحديث الشريف و الفقه و التصوف، و العلوم العقلية، و منها الرياضيات و الطب و الفلك و الكيمياء و المنطق. أما الفص الثالث : فقد تناول فيه الباحث تأثير المؤسسات في المجتمع من النواحي الفكرية و السياسية و الاجتماعية و العسكرية، و قد أضاف إليه الصلات العلمية مع البلدان الأخرى مثل : الأندلس و الجزائر و تونس و بعض أقطار المشرق الإسلامي كمصر. و أخيرا رأى الباحث من المفيد أن يذيل الدراسة ببعض الملاحق التي استفاد منها أثناء البحث و رأى أن تذييل الرسالة بها قد يكون فيه فائدة إضافية. و في الخاتمة استعرض الباحث أهم النتائج التي توصل إليها.
و لعل أبرزها تعدد المؤسسات التعليمية في العهد المريني، و تنوع الموارد المالية لهذه المؤسسات، و دور هذه المؤسسات في إثراء الحركة العلمية و تنشيطها ما جعلها تؤثر على المجتمع تأثيرا ايجابيا في أغلب الأحيان. و أخيرا يود الباحث أن يوصي بمتابعة الدراسات حول تجربة بني مرين في التعليم و ذلك للتوصل إلى نتائج أكثر دقة و علمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
220
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
التمهيد.
الفصل الأول : أنواع المؤسسات التعليمية و مواردها المالية.
الفصل الثاني : مكونات التعليم في المؤسسات التعليمية
الفصل الثالث : تأثير المؤسسات التعليمية في المجتمع و الصلات العلمية مع البلدان الأخرى.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القيم، مصطفى عيد أحمد. (2000). المؤسسات التعليمية في المغرب الأقصى في العهد المريني 638 هـ 1240م-869هـ 1464 م. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310364
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القيم، مصطفى عيد أحمد. المؤسسات التعليمية في المغرب الأقصى في العهد المريني 638 هـ 1240م-869هـ 1464 م. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310364
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القيم، مصطفى عيد أحمد. (2000). المؤسسات التعليمية في المغرب الأقصى في العهد المريني 638 هـ 1240م-869هـ 1464 م. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310364
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-310364
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)