ظاهرتا الهمز و الإمالة عند القراء الكوفيين الثلاثة (عاصم و حمزة و الكسائي)‎ : دراسة صوتية وصفية تحليلية

مقدم أطروحة جامعية

أبو مصطفى، خالد محمود

مشرف أطروحة جامعية

أبو فياض، فوزي إبراهيم موسى

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم اللغة العربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

البحث بعنوان ظاهرتا الهمز الإمالة عند القراء الكوفيين الثلاثة عاصم و حمزة و كسائي، حيث قام الباحث بدراسة ظاهرتي الهمز و الإمالة عند القراء، دراسة صوتية وصفية تحليلية.

و قد بدأ الباحث بتمهيد عن القراءات القرآنية، تاريخها و نشأتها و أنواعها، حيث تحدث عن جمع القرآن، و السباب التي أدت إلى ذلك، ثم تحدث عن أنواع القراءات من حيث السند، و هي المتواترة و المشهورة، و الشاذة، و الآحاد.

ثم انتقل الباحث بعد ذلك إلى الحديث عن القراءات السبعة، و الأحرف السبعة العلاقة بينهما.

و لما للقراءات القرآنية من أثر بالغ في اللغة العربية و علومها المختلفة، فقد تم التركيز على أثر القراءات القرآنية في اللغة العربية، حيث ساهمت مساهمة مباشرة في حفظ اللغة العربية و لهجاتها المختلفة من الضياع.

ثم قدم الباحث لمحة تاريخية عن الكوفة، و عن الحياة الثقافية و العوامل التي أثرت في ازدهار نهضتها العلمية.

و ختم الباحث التمهيد بترجمة للقراء الكوفيين الثلاثة، معرفا بهم، ذاكرا شيئا من ثناء العلماء عليهم، و شيوخهم، و تلاميذهم و منهجهم في الإقراء.

و بعد انتهاء التمهيد انتقل الباحث إلى صلب الموضوع، مبتدءا حديثة بظاهرة الهمز معرفا بها و ذاكرا شيئا من معانيها.

ثم تحدث عن آراء علماء اللغة –القدماء منهم و المحدثين- و كذلك علماء القراءات حيث قام بمناقشة آراء الفريقين حول صوت الهمزة و مخرجها.

و لما تعددت وجوه النطق بالهمزة ما بين التحقيق و التخفيف بأنواعه المختلفة تناول الباحث هذه الأوجه المختلفة بالدراسة و التحليل، ثم ختم حديثة عن ظاهرة الهمزة بذكر أوجه الهمز في القراءات الثلاثة.

ثم انتقل الباحث للحديث عن الجزء الثاني من الدراسة و هو ظاهرة الإمالة، فقدم تعريفا للإمالة، و ذكر الفرق بينها و بين الفتح، و تحدث عن القبائل التي كانت تجنح إلى الإمالة و تكثر منها، ثم انتقل الباحث للحديث عن الإمالة في علم الأصوات الحديث و لأنواعها عند علماء اللغة المحدثين.

و قد قام الباحث ببحث أسباب الإمالة و موانعها عند علماء العربية و القراءات القرآنية، ثم ذكر الباحث بعد ذلك أنواع الإمالة، و أوجه الإمالة عند القراء الكوفيين الثلاثة، و شيئا من علل الإمالة عندهم. ثانيا : أهم النتائج : 1.

أظهرت الدراسة أن الأئمة الكوفيين يحققون الهمزة و قليلا ما يسهلون. 2.

و ظهر جليا أن الإمامين حمزة و الكسائي من المكثرين للإمالة، و عاصم من المقلين. 3.

أظهرت الدراسة أن القبائل التي استقرت في وسط الجزيرة و شرقها و هي تميم و أسد و طيئ و بكر بن وائل و عبد القيس و تغلب جنحت إلى الإكثار من الإمالة و تحقيق الهمزة، و تأثرت بلاد العراق بأمصارها المختلفة بقبائل وسط الجزيرة و شرقها، و عن هذه القبائل أخذ علماء العراق و تأثروا بهم. 4.

أظهرت هذه الدراسة العناية الكبيرة التي حظي بها القرآن الكريم و علومه المختلفة، خاصة القراءات القرآنية من قبل المسلمين منذ العهد الأول للإسلام حتى يومنا هذا. 5.

أظهرت الدراسة أن علماء العربية لهم السبق في دراسة الأصوات، و وضع الضوابط و القواعد لهذا العلم.

و لقد اشتهر منهم الإمام سيبويه و الخليل بن أحمد، و ابن جنى و غيرهم من العلماء الذين تفخر بهم الأمة. 6.

الأثر الكبير للقراءات القرآنية في علوم اللغة العربية المختلفة، حيث ساهمت في حفظ اللغة العربية، و اللهجات العربية، و كانت سببا رئيسيا في وضع الكثير من علوم اللغة كالنحو و الأصوات و البلاغة. 7.

بينت الدراسة الدور البارز للكوفة و علمائها في الثقافة العربية، و احتضانها للعلم و العلماء. 8.

تنوع النطق بصوت الهمزة في العربية ما بين تحقيقها و المبالغة في ذلك، و ما بين تخفيف الهمزة بأنواعها المختلفة. 9.

يعتبر صوت الهمزة من الأصوات التي بذل العلماء في دراستها جهدا كبيرا، و قد اختلف العلماء القدماء و المحدثون في مخرج الهمزة و صفتها و حقيقتها و أصلها، و هو كذلك من الأصوات المشكلة في كثير من اللغات البشرية. 10.

اعتماد ظاهرة تحقيق الهمزة في اللغة الأدبية عند العرب حيث أصبح تحقيق الهمزة هو الأصل المعتمد في اللغة العربية الدارجة في الأدب و الشعر قبل الإسلام، فلما نزل القرآن كان هو الأصل في لغة القرآن. 11.

تعد ظاهرة الإمالة ظاهرة صوتية أصلية في اللغة العربية، يؤكد ذلك نزول القرآن بها، و شيوعها في كثير من القراءات القرآنية. 12.

أثر البيئة و الموقع الجغرافي في تشكيل اللغة، حيث تبين أن القبائل البدوية تميل إلى تحقيق الهمزة و الإمالة، و القبائل الحضرية تميل إلى الفتح و تخفيف الهمزة.

ثالثا : أهم التوصيات : 1.

ضرورة الاهتمام بدراسة القراءات القرآنية المختلفة، لما لها من أهمية بالغة في دراسة الأصوات في اللغة العربية. 2.

الاهتمام بدراسة اللهجات العربية القديمة المختلفة، مما يساهم في الكشف عن وجوه و توجيه القراءات. 3.

يوصي الباحث المختصين و الباحثين بالمزيد من البحث في علم الأصوات باستخدام التكنولوجيا الحديثة للوصول إلى المزيد من الحقائق و النتائج في هذا المجال. 4.

ضرورة التعاون بين علماء اللغة و علماء القراءات في دراسة الأصوات اللغوية، التي تعتبر القراءات القرآنية أهم مصدر لدراسة الصوت اللغوي في اللغة العربية. 5.

ضرورة المزيد من البحث للتوصل إلى نتائج أكثر دقة في مدى تأثير البيئة في تشكيل اللهجات العربية و السبب في ذلك. 6.

يوصي الباحث بعقد مقارنة بين الدراسات الصوتية في اللغات الإنسانية المختلفة، و أين تتفق و أين تتفرق. 7.

ضرورة الاهتمام بالدراسات الصوتية المقارنة في اللغات الإنسانية المختلفة للوصول إلى أجه الاتفاق و الاختلاف بينها.

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

• الصوتيات
• علم الأصوات
• الأصوات اللغوية
• القرآن الكريم
• اللغة العربية
• قراءات القرآن
• التجويد

عدد الصفحات

212

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-314734