علاقة بعض المتغيرات بمستوى المعدل التراكمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة تبوك
العناوين الأخرى
Investigating the effect of different variables on the students' academic achievement in the teachers' College at University of Tabuk
المؤلف
المصدر
مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية
العدد
المجلد 2011، العدد 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 99-121، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تدني المعدل التراكمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة تبوك من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، و مدى تأثير المستوى الدراسي، و التخصص على المعدل التراكمي، إضافة إلى مدى وجود علاقة بين معدل الطالب في الثانوية العامة و معدله في الكلية، و قد أعد الباحث استبانة من أجل هذا الغرض و طبقها على عينة الدراسة و البالغة (237) طالبا من طلاب الكلية بتخصصاتهم اتلفة، و قد توصلت الدراسة إلى أن أكثر العوامل تأثيرا على المعدل التراكمي كانت العوامل التعليمية، ثم العوامل الشخصية، و بعدها العوامل المتعلقة بالأسرة، و لم يكن للتخصص والسنة الدراسية أثر على تدني المعدل التراكمي، و قد وجد ارتباط بين معدل الطالب في الثانوية و الكلية، و قد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات من خلال النتائج التي توصلت إليها الدراسة.
الملخص EN
This study aimed at estimating students’ academic achievement decline and identifying the pertinent variables in the light of their opinions.
The study investigated the impact of study level and specialization.
It also studied the relationship between students’ high school GPA and their college GPA.
For data collection, the researcher developed a questionnaire for 237 from the Teachers’ College students.
Findings revealed that the most effective variables on the students’ academic achievement decline were educational, personal, and family-related factors, respectively.
While there was a relationship between students’ high school GPA and their college GPA, no relationship was recognized between students’ specialization and their academic achievement decline.
Based on these findings, the study suggested some educational recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو زريق، ناصر أحمد طه. 2011. علاقة بعض المتغيرات بمستوى المعدل التراكمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة تبوك. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية،مج. 2011، ع. 15، ص ص. 99-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314820
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو زريق، ناصر أحمد طه. علاقة بعض المتغيرات بمستوى المعدل التراكمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة تبوك. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية ع. 15 (2011)، ص ص. 99-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314820
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو زريق، ناصر أحمد طه. علاقة بعض المتغيرات بمستوى المعدل التراكمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة تبوك. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية. 2011. مج. 2011، ع. 15، ص ص. 99-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314820
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 119-120
رقم السجل
BIM-314820
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر