مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارات التحدث باللغة الإنجليزية وفق المقاربة التواصلية : دراسة ميدانية
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2012، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 265-284، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- علم النفس التطبيقي
- الأطفال
- العقوبات
- الفهم
- الفروق الفردية
- التفكير
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- الاستماع
- اللغة الإنجليزية
- الثواب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فقيه، خواجة بن عمر. 2012. مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارات التحدث باللغة الإنجليزية وفق المقاربة التواصلية : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2012، ع. 9، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318650
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فقيه، خواجة بن عمر. مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارات التحدث باللغة الإنجليزية وفق المقاربة التواصلية : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 9 (كانون الأول 2012)، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318650
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فقيه، خواجة بن عمر. مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارات التحدث باللغة الإنجليزية وفق المقاربة التواصلية : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 9، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318650
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 283-284
رقم السجل
BIM-318650
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
