مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية في محافظة المفرق
العناوين الأخرى
To what extent teachers of basic stage of education are committed with Islamic social values in Mafraq governorate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
شديفات، يحيى محمد
مصطفى محمد عيسى
علاونة، شفيق فلاح حسان
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية الشريعة
القسم الأكاديمي
قسم الفقه و أصوله
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1998
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة المفرق بالقيم الاجتماعية الإسلامية من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : ١.
ما مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية؟ ٢.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة ا لأساسية بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى إلى الجنس؟ ٣.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى إلى المؤهل العلمي؟ ٤.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلما ت المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى إلى التخصص؟ ٥.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى إلى، سنوات الخبرة؟ و تكونت عينة الدراسة من (300) معلم و معلمة ممن يدرسون ا لمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية لمحافظة المفرق للعام الدراسي 97 / 98.
و تم اختيارهم من المجتمع الإحصائي البالغ (3.64) و قد قام الباحث بإعداد مقياس يتضمن قيما اجتماعية إسلامية مقسما إلى سبعة مجالات و هي مجال الأسرة و الأبناء و مجال الجوار، و أولي الأرحام، و مجال الطعام و الشراب، و المجال الاجتماعي، و المجال الاقتصادي، و مجال المبادئ العامة، و بلغت فقرات القياس (٥٠) فقرة و قد تم التأكد من صدق القياس بعرضه على لجنة من المحكمين المختصين، و تعديله حسب مقترحاتهم، و جرى حساب ثبات الأداة بطريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة (كرونباخ ألفا) إذ بلغ 0.87 و تم توزيع الأداة على عينة الدراسة من المعلمين و المعلمات لتقدير مدى التزامهم بالقيم الاجتماعية الإسلامية المتضمنة في الأداة على سلم خماسي التدرج لدرجة كبيرة جدا، بدرجة كبيرة، بدرجة متوسطة، بدرجة قليلة، بدرجة قليلة جدا.
و بعد استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين المتعدد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : - كانت درجة التزام المعلمين و المعلمات بالقيم الاجتماعية الإسلامية عالية، حيث احتل المجال الاقتصادي المرتبة الأولى، بينما احتل مجال الجوار و أولي الأرحام المرتبة السابعة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى لصالح أصحاب التخصصات العلمية؟ - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية تعزى إلى الجنس أو المؤهل العلمي أو سنوات الخبرة. و في ضوء النتائج تقدم الباحث بالتوصيات التالية : ١.
إجراء مزيد من الدراسات و الأبحاث حول هذه الظاهرة و خاصة لدى فئات أخرى من المجتمع مثل : الموظفين في الشركات و المصانع و الدوائر الحكومية الأخرى. ٢.
أن يركز المعلمون على القيم الاجتماعية الإسلامية و غرسها في نفوس التلاميذ. ٣.
تبنى القائمون على العملية التربوية فلسفة تربوية إسلامية شاملة منبثقة من قيم الأمة العربية الإسلامية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
807
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اصخري، حسين مجلي سليم. (1998). مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية في محافظة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318992
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اصخري، حسين مجلي سليم. مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية في محافظة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318992
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اصخري، حسين مجلي سليم. (1998). مدى التزام معلمي و معلمات المرحلة الأساسية الدنيا بالقيم الاجتماعية الإسلامية في محافظة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318992
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-318992
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
