مؤشرات جودة تقنية التدفق الفيديوي في التعليم الجامعي المفتوح
المؤلفون المشاركون
عادل عطية ريان
شاهين، محمد عبد الفتاح
المصدر
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
العدد
المجلد 3، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 49-73، 25ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
سعت الدراسة الحالية إلى بناء أداة لقياس جودة استخدام تقنية التدفق الفيديوي في التعليم الجامعي المفتوح كما هدفت إلى التحقق من صدق الأداة و ثباتها باستخدام إجراءات التقنين المتبعة في مثل هذه الدراسات.
و لتحقيق هدف الدراسة بني مقياس تكون بصورته النهائية من (47) مؤشرا وزعت على أربعة مجالات التخطيط للقاء الدراسي و تصميم المادة التعليمية و إخراجها الفني و أسلوب العرض و دور المشرف الأكاديمي المساعد و ذلك بالرجوع إلى الإطار النظري و الدراسات السابقة.
و للتأكد من الخصائص السيكومترية لمقياس الدراسة وزع على عينة تألفت من (102) مشرف و مشرفة ممن يشرفون على المقررات الثي طرحت بنظام تقنية التدفق الفيديوي في جامعة القدس المفتوحة خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2009/2010 و قد أظهرت نتائج استجابات أفراد العينة على فقرات مقياس الدراسة' أن الوسط الحسابي للاستجابات على فقرات المقياس ككل قد بلغ (27.4) و هو يمثل درجة أهمية كبيرة جدا و حظي مجال التخطيط للقاء الدراسي بالترتيب الأول (49.4)، يليه أسلوب العرض (29.4)، ثم تصميم المادة التعليمية و إخراجها الفني (22.4) و في الأخير جاء دور المشرفين الأكاديميين المساعدين (19.4).
و للتأكد من دلالات صدق المقياس، حسبت معاملات الارتباط بين فقرات المقياس مع الدرجة الكلية له، و مع المجال الذي تنثمي إليه، و كذلك مصفوفة الارتباط بين مجالاته، حيث جاءت جميع معاملات الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (01.0 a).
كما تحقق الباحثان من ثبات المقياس بطريقة الاتساق الداخلي و التجزئة النصفية، و جاءت معاملات الثبات مناسبة، مما يشير إلى صلاحية مقياس الدراسة و مناسبته للاستخدام في قياس جودة التدفق الفيديوي، و في ضوء ذلك أوصى الباحثان بضرورة الاستفادة من المقياس، و توظيفه في تجويد تقنية البث الفيديوي في مجال التعليم المفتوح.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاهين، محمد عبد الفتاح وعادل عطية ريان. 2012. مؤشرات جودة تقنية التدفق الفيديوي في التعليم الجامعي المفتوح. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 3، ع. 6، ص ص. 49-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاهين، محمد عبد الفتاح وعادل عطية ريان. مؤشرات جودة تقنية التدفق الفيديوي في التعليم الجامعي المفتوح. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 3، ع. 6 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 49-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاهين، محمد عبد الفتاح وعادل عطية ريان. مؤشرات جودة تقنية التدفق الفيديوي في التعليم الجامعي المفتوح. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2012. مج. 3، ع. 6، ص ص. 49-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص 70-73
رقم السجل
BIM-319502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر