![](/images/graphics-bg.png)
التقييم المحاسبي لاستخدام وسائط النقل في وزارة التربية و التعليم في ظل قانون الموازنة العامة في الأردن : دراسة تحليلية (1990-1999)
العناوين الأخرى
Accounting evaluation for using of vehicles in ministry of education corresponding to budget law in Jordan : analytical study (1990-1999)
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الحمود، تركي راجي
الشحادة، عبد الرزاق قاسم
الكبيسي، عبد الستار عبد الجبار عيدان
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية إدارة المال و الأعمال
القسم الأكاديمي
قسم المحاسبة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2001
الملخص العربي
تعد وزارة التربية و التعليم من وزارات الخدمات الاجتماعية، و يقع على عاتقها مسؤولية كبيرة في إعداد النشء ليواكب التطور، و يواجه المستقبل بكل اقتدار.
و تقوم الوزارة إضافة إلى ذلك بالعديد من المهام و المسؤوليات، و إحدى تلك المسؤوليات توفير وسائط النقل المناسبة لنقل المسؤولين و المشرفين إلى المواقع التعليمية المختلفة، و هدفت الدراسة إلى تقييم عمل تلك الوسائط في تنفيذ العملية الإشرافية و قياس حجم المخصصات المرصودة في الموازنة العامة لهذا القطاع، و بيان مدى الهدر و الإسراف أو العجز اللازم تغطيته لقيام تلك الوسائط بمهمتها بطريقة مثلى، و طرح البدائل المناسبة.
و لتحقيق هذه الأهداف تم تقسيم الدراسة إلى أربعة فصول، خصص الفصل الأول للموازنات العامة، و بالرجوع إلى الأدبيات المحاسبية في هذا المجال تمت دراسة التطور التاريخي للموازنات العامة و تطور مفاهيمها و أهميتها.
كما تطرقت الدراسة إلى القواعد الأساسية للموازنة العامة و الأسس المحاسبية المعتمدة في إعداد الموازنات العامة، و أنواع الموازنات التي ظهرت خلال القرن الأخير، و التطور الذي حصل على قياس و تقييم الموازنات.
فيما تناول الفصل الثاني الموازنة الأردنية و ما هي الإجراءات العملية المتبعة لإعداد و تنفيذ الموازنة العامة و الرقابة عليها، بشقيها الداخلية و الخارجية.
و كذلك إبراز موازنة البرامج و الأداء كإحدى التوجهات الحديثة في إعداد الموازنة العامة في الأردن.
فبما تناول الفصل الثالث موازنة وزارة التربية و التعليم و أهم التطورات التي حدثت خلال فترة الدراسة، و ما هي الأساليب و الإجراءات المتبعة للتعامل مع وسائط النقل فيها.
و اعتمدت الدراسة الميدانية في الفصل الرابع على تحليل البيانات و المعلومات المتوافرة في وزارة التربية و التعليم، و دائرة الموازنة العامة، و دائرة اللوازم العامة، عن وسائط النقل و أهم التعليمات الخاصة باستخدامها، و ذلك باستخدام التحليل الإحصائي الوصفي، و مقارنة المخصصات المقدرة و الفعلية لبيان حجم الانحراف في تلك المخصصات خلال فترة الدراسة منذ عام (1990-1999) في قوانين الموازنة العامة.
و قد تناولت مشكلة الدراسة العديد من التساؤلات حول المسائل المتعلقة بوسائط النقل في وزارة التربية و التعليم، و قد تمت صياغة خمس فرضيات حول التقييم المحاسبي لوسائط النقل.
تعرضت الفرضية الأولى لكفاية وسائط النقل المتوافرة في الوزارة، و باختبار تلك الفرضية تم الوصول إلى نتيجة تؤكد كفاية وسائط النقل فيها، و هذا يستدعي من الوزارة إجراء الدراسات العلمية قبيل الشروع بزيادة أعداد وسائط النقل أو شراء جديد منها.
فيما استعرضت الفرضية الثانية مدى الاستخدام لوسائط النقل للغايات المخصصة، و قد توصل الباحث إلى أن الوسائل الرقابية المتبعة على حركة وسائط النقل، تحكم عمل تلك الوسائط و تحد من الهدر، و للتأكد من ضمان الاستخدام الأمثل لها، يجد الباحث إمكانية ربط وسائط النقل بأنظمة تراسل إلكتروني، تظهر الموقع الجغرافي لواسطة النقل، من خلال مركز مراقبة يكون في مركز الوزارة و في مديريات التربية و التعليم، على أن يتم ذلك بعد احتساب التكاليف الخاصة بمثل تلك الأنظمة على أساس التكلفة و العائد المتوقع منها.
و تعرضت الفرضيتان الثالثة و الرابعة إلى أثر ارتفاع عمر واسطة النقل على نفقات الصيانة، و آلية شطب وسائط النقل بعد قطع المسافات المقررة، و باختبار كلتا الفرضيتين، ظهر أن ارتفاع عمر واسطة النقل يزيد من نفقات الصيانة، و يجعلها ترتفع باستمرار من سنة لأخرى، و ظهر ذلك من الانحراف بين النفقات الفعلية، و المقدرة لغير صالح الوزارة.
و عليه فيجب التقيد بأسس شطب المركبات و إخراجها من الخدمة في الوقت المناسب، و التعامل معها على أساس العائد و التكلفة، مما يساعد على الحد من الهدر في الأموال العامة، و دون جدوى اقتصادية لاستخدامها.
فيما اهتمت الفرضية الخامسة بمسألة تبادل وسائط النقل بين السائقين، و بيان أثر ذلك على تقيد السائقين باستخدام واسطة النقل بأسلوب صحيح، حيث تم عمل استبانة لمسؤولي الحركة في مديريات التربية أكدوا من خلالها بضرورة إجراء فحص فني و دوري لواسطة النقل، و قبل استلامها أو تسليمها للسائق الجديد، و عليه يوصي الباحث بضرورة استبدال السائقين على وسائط النقل بمعدل فصل دراسي، بهدف ضمان الاستخدام الأمثل لها، و اعتبارها ملكا خاصا للسائق يجب الحفاظ عليها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
158
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
الفصل الأول : الموازنات العامة.
الفصل الثاني : الموازنة العامة في الأردن و الرقابة عليها.
الفصل الثالث : موازنة وزارة التربية و التعليم.
الفصل الرابع : تحليل البيانات و اختبار الفرضيات.
الاستنتاجات و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صلاح، محمد مأمون عارف سليمان. (2001). التقييم المحاسبي لاستخدام وسائط النقل في وزارة التربية و التعليم في ظل قانون الموازنة العامة في الأردن : دراسة تحليلية (1990-1999). (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319534
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صلاح، محمد مأمون عارف سليمان. التقييم المحاسبي لاستخدام وسائط النقل في وزارة التربية و التعليم في ظل قانون الموازنة العامة في الأردن : دراسة تحليلية (1990-1999). (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319534
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صلاح، محمد مأمون عارف سليمان. (2001). التقييم المحاسبي لاستخدام وسائط النقل في وزارة التربية و التعليم في ظل قانون الموازنة العامة في الأردن : دراسة تحليلية (1990-1999). (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319534
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-319534
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)