الاغتراب النفسي و أثره في مسؤولية التحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأسفل

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاغتراب النفسي و أثره في مسؤولية التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأسفل.

تكونت عينة الدراسة من (480) طالبا و طالبةً منهم (242) طالبا، و (238) طالبة من طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأسفل.

و استخدم الباحثان مقياسين هما : مقياس الاغتراب النفسي و مقياس مسؤولية التحصيل الذهني.

أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاغتراب النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأسفل كان متوسطا، و أن مسؤولية التحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأسفل كانت داخلية، كما أظهرت النتائج وجود أثر سلبي و دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) للاغتراب النفسي في مسؤولية التحصيل الأكاديمي لدى أفراد عينة الدراسة، أي إن الأفراد ذوي الاغتراب النفسي المنخفض كانوا أكثر ميلا للضبط الخارجي.