![](/images/graphics-bg.png)
السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية تربية إربد الثانية
العناوين الأخرى
Non-adaptive behaviors of pupils with learning disabilities in the primary stage in Irbid Second Directorate of Education
المؤلفون المشاركون
عبد الله، أيمن يحيى عبد اللطيف
الشهاب، إبراهيم حمزة
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 235-268، 34ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية تربية إربد الثانية، و مقارنتها بالطلبة العاديين، و تحديد مساهمة متغيرات : الجنس، الصف.
تكونت عينة الدراسة من (303) من طلبة صعوبات التعلم و العاديين في المرحلة الأساسية الدنيا.
استخدم الباحثان مقياس "وولكر" للسلوكات غير التكيفية المترجم و الذي يتمتع بدلالات صدق و ثبات مناسبين.
و تم استخدام المتوسطات الحسابية و اختبار (ت)، و تحليل التباين الأحادي في عملية التحليل الإحصائي.
و أشارت النتائج إلى أن السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم هي : السلوك الموجه نحو الخارج، ثم تشتت الانتباه، ثم العلاقات المضطربة مع الأقران، ثم عدم النضج، و أخيرا الانسحاب.
و أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوكات غير التكيفية كلها لصالح طلبة صعوبات التعلم.
و توجد فروق لصالح الذكور على مستوى تشتت الانتباه، و لصالح الإناث على مستوى عدم النضج.
و توجد فروق لصالح الصف الخامس ثم الرابع على مستوى السلوكات ككل.
و أوصت الدراسة بضرورة اهتمام المتخصصين في ميدان التربية الخاصة و المشرفين في وزارة التربية و المديريات المختلفة بالاضطرابات السلوكية المصاحبة لصعوبات التعلم، و ضرورة تفهم الآباء و المعلمين في الصفوف العادية لخصائص أطفال صعوبات التعلم و بالتالي مساعدتهم لتحقيق أقصى طاقاتهم، و أن تقوم مديريات التربية بمراجعة إجراءات و شروط الدمج في المدارس العادية بما يحقق الفائدة لطلبة صعوبات التعلم، و ضرورة مراجعة إجراءات و شروط الدمج في المدارس العادية و متابعتها من قبل مديريات التربية بما يحقق الفائدة لطلبة صعوبات التعلم.
و تدريب طلبة صعوبات التعلم على مهارات الاستقلالية و توفير فرص النجاح لهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، أيمن يحيى عبد اللطيف والشهاب، إبراهيم حمزة. 2013. السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية تربية إربد الثانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320140
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، أيمن يحيى عبد اللطيف والشهاب، إبراهيم حمزة. السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية تربية إربد الثانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 21، ع. 1 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320140
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، أيمن يحيى عبد اللطيف والشهاب، إبراهيم حمزة. السلوكات غير التكيفية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية تربية إربد الثانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 21، ع. 1، ص ص. 235-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320140
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 266-268
رقم السجل
BIM-320140
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)