درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الاستراتيجية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت في الأردن

العناوين الأخرى

The degree of practicing strategic leadership by academic leaders and its relation to job performance of the faculty members at Al al-Bayt University in Jordan

الجامعة

جامعة آل البيت

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية و الأصول

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الاستراتيجية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت في الأردن.

و لتحقيق هدف الدراسة تم اخيار عينة عشوائية طبقية تكونت من (211) عضو هيئة تدريس، طبقت عليهم استبانتان إحداهما لقياس درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية و تم توزيعها على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت بلغت (174) عضو هيئة تدريس و عدد فقاراتها (51) فقرة، و الأخرى لقياس مستوى الأداء الوظيفي و تم توزيعها على عينة من القادة الأكاديميين في جامعة آل البيت بلغت (37) قائد أكاديمي، و عدد فقراتها (44) فقرة، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما.

و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام الأوساط الحسابية و الانحرافات المعيارية، و تحليل التياين الثلاثي المتعدد، و معامل ارتباط بيرسون.

و خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها : جاءت درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الاستراتيجية في جامعة آل البيت في الأردن بدرجة متوسطة، و جاءت أبعاد القيادة الاستراتيجية مرتبة تنازليا كما يلي : (التحليل البيئي، صياغة الاستراتيجية ، تنفيذ الاستراتيجية) الرقابة و تقييم الاستراتيجية )، و جاء مستوى الأداء للوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بمستوى متوسط، و جاء مجالات الأداء الوظيفي مرتبة تنازليا كما يلي : (التدريس، البحث العلمي، خدمة المجتمع).

و دلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعني لمتغيرات (الجنس، التربية الأكاديمية، الكلية)، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس، المسمى الوظيفي، الكلية)، و أثارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية للأداء الوظيفي و في ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : تدريب القادة الأكاديميين في جامعة آل البيت على أبعاد القيادة الاستراتيجية و تفعيل البرامج التدريبية لأعضاء الهيئة التدريسية لرفع مستوى الكفايات الأدائية في (التدريس، و البحث العلمي، و خدمة المجتمع).

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

160

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السرحان، هديل زيدان. (2013). درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الاستراتيجية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321331

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السرحان، هديل زيدان. درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الاستراتيجية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321331

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-321331

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر