علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين
العناوين الأخرى
The relationship of the basic education skills according to standards of the quality of teaching and concept of academic component the students of self Salah Al-Deen University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 60 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 326-342، 17ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث غلى : التعرف على العلاقة بين الكفايات التعليمية الأساسية على وفق معايير جودة التدريس و مفهوم الذات الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين-أربيل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، و تمثلت عينة البحث من طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين، أما أداتا البحث فتمثلتا بمقياس الكفايات التدريس و الذي يتضمن (62) فقرة، و تم إعداد مقياس مفهوم الذات الأكاديمي و المكون من (50) فقرة و قد تم التأكد من صدق و ثبات الأداتين، و بعد تطبيق الأداتين على أفراد عينة البحث و الحصول على إجاباتهم تم تفريغ البيانات و معالجتها إحصائيا بالوسائل(الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معامل الارتباط البسيط و تم الاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائية SPSS) و توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها :- وجود ارتباط إيجابي بين محاور الكفايات التعليمية الأساسية و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية-جامعة صلاح الدين-أربيل.
و تم إدراج توصيات أهمها : - ضرورة التأكيد على قياس مفهوم الذات الأكاديمي للطالب في نهاية كل سنة دراسية و للسنوات الدراسية المختلفة للوقوف على المشاكل و الصعوبات التي يواجهها الطالب سواء أكانت داخلية أم خارجية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخياط، فراس أكرم سليم. 2013. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 19، ع. 60، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخياط، فراس أكرم سليم. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 19، ع. 60 (2013)، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخياط، فراس أكرم سليم. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية. 2013. مج. 19، ع. 60، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 337-342
رقم السجل
BIM-322296
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
