انعكاسات تأخر إجراء التعداد السكاني في العراق على التنمية الاجتماعية : دراسة اجتماعية تحليلية

العناوين الأخرى

The reflections of the delay of conducting census in Iraqi on social development : an analytical social study

المؤلفون المشاركون

البياتي، فراس عباس فاضل
حارث حازم أيوب

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 12، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 520-544، 25ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2012-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الموضوعات

الملخص AR

تعتمد الدراسات السكانية على متغيرات منها (الجنس، و العمر، و الحالة المعاشية، و المستويات التعليمية)، و هي المتغيرات نفسها التي تقوم عليها عملية التنمية الاجتماعية، و نظرا لوجود هذه العلاقة الوثيقة وجب أن تكون البيانات السكانية، التي توفرها الإحصاءات الحيوية في حاول المخططين لرسم أو لتحديد تصوراتهم فيما يتعلق بتحقيق أهداف البحث، و للوصول إلى معرفة الدور الحقيقي، و السلبيات التي رافقت تأخر التعداد السكاني في العراق و الذي شكل فجوة حقيقية بين أرقام الإحصاءات و متغيراتها السابقة من جهة و التخمينات التي أصبحت بديلا عن بيانات التعداد الذي كان من المفروض إجراؤه في العراق خلال عام ٢٠٠٧، جاء بحثنا هذا للكشف عن ما تركه تأخر التعداد السكاني على التنمية الاجتماعية في العراق.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حارث حازم أيوب والبياتي، فراس عباس فاضل. 2012. انعكاسات تأخر إجراء التعداد السكاني في العراق على التنمية الاجتماعية : دراسة اجتماعية تحليلية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 520-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322406

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حارث حازم أيوب والبياتي، فراس عباس فاضل. انعكاسات تأخر إجراء التعداد السكاني في العراق على التنمية الاجتماعية : دراسة اجتماعية تحليلية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 12، ع. 1 (2012)، ص ص. 520-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322406

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حارث حازم أيوب والبياتي، فراس عباس فاضل. انعكاسات تأخر إجراء التعداد السكاني في العراق على التنمية الاجتماعية : دراسة اجتماعية تحليلية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 12، ع. 1، ص ص. 520-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322406

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-322406