الذكاء العاطفي و علاقته بالخجل لدى طلبة جامعة بغداد

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الذكاء العاطفي و علاقته بمتغير الجنس (ذكر-أنثى) و التعرف على الخجل و علاقته بمتغير الجنس (ذكر-أنثى) لدى طلبه جامعه بغداد و من ثم إيجاد العلاقة بين الذكاء العاطفي و الخجل.

تكونت عينه البحث الحالي من (200) طالب و طالبة من طلبة جامعه بغداد للعام الدراسي (2012-2011) يوقع (100) طالب و (100) طالبه و تم إعداد مقياس الذكاء العاطفي استنادا إلى نظريه جولمان و تم استخدام مقياس العبيدي للخجل (1999)، تكون مقياس الذكاء العاطفي بصيغته النهائية من (46) فقره تكون على خمسة مجالات هي (الوعي بالذات، أدارة العواطف، الدافعية، التعاطف، المهارات الاجتماعية)، و تكون مقياس الخجل من (31) فقرة و استخدم الاختبار التائي و معامل ارتباط بيرسون، و معادله سبيرمان براون و معادله ألفا كرومباخ وسائل إحصائية للوصول إلى نتائج البحث الحالي، أظهرت النتائج أن هناك فروقا ذات دلاله بين الذكور و الإناث فيما يتعلق بالذكاء العاطفي و لصالح الذكور و إن هناك فروقا ذات دلالة بين الذكور و الإناث فيما يتعلق بالخجل و لصالح الإناث.