تأثير استخدام الشاخص المتمفصل على مستوى تعلم الهجوم البسيط في السلاح الشيش : بحث تجريبي

الملخص AR

تأثير استخدام الشاخص المتمفصل على مستوى تعلم الهجوم البسيط في سلاح الشيش.

لقد أثبتت الوسائل التعليمية بشكل واضح أهمية الاستخدامات التطبيقية للمهارات المختلفة في مساعدة المتعلمين على فهم و اجتياز المراحل التعليمية المختلفة و أسهمت في تقليل الجهد و التكاليف و اختصار الوقت.

و هدفت الدراسة التعرف على تاثير استخدام الشاخص المتمفصل في تعلم الهجوم البسيط بسلاح الشيش.

استخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة البحث من المبتدئين المنتمين إلى المركز التدريبي للمبارزة في مدينة الصدر و البالغ عددهم (20) متعلما و قد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة و بواقع عشرة لكل مجموعة، و بعد إجراء الاختبارات القبلية للمهارات الهجومية للهجوم البسيط (الطعنة المستقيمة اللمباشرة و الطعنة بتغيير الاتجاه و الطعنة القاطعة) تم إعداد منهاج تعليمي و بالاعتماد على مفردات المدرب و قد حددت الوحدة التعليمية (45) دقيقة و بواقع وحدتين في الاسبوع و لمدة خمسة اسابيع، و قد راعى الباحثان أن تتعلم المجموعة التجريبية مع المدرب بمساعدة الشاخص المتمفصل و تتدرب المجموعة الضابطة مع المدرب بدون شاخص و قد تم عزل الشاخص المتمفصل عن اللاعبين خارج وقت الوحدة التعليمية لمنع أي ممارسة أو تدريب عليه، و بعد انتهاء المنهاج تم إجراء الاختبار البعدي و معالجة النتائج.

و تم استنتاج أن الشاخص المتمفصل ذو تأثير إيجابي في تعلم الهجوم البسيط بسلاح الشيش.

و أوصى الباحثان بتصميم وسائل مساعدة أكثر تكورا و تقنية في تعلم بعض المهارات الهجومية بالمبارزة.