استخدام استدلال بيز في التصنيف مع تطبيق على أسلوب التحليل التمييزي

المؤلف

الشكرجي، ذنون يونس ذنون

المصدر

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية

العدد

المجلد 23، العدد 1 (31 مارس/آذار 2010)، ص ص. 172-180، 9ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الصرفة

تاريخ النشر

2010-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

الرياضيات

الموضوعات

الملخص AR

يعتمد استدلال بيز بشكل عام على استخدام معلومات مسبقة حول المعالم المجهولة (θ= θ1, θ2, …, θn) المطلوب تقديرها على اعتبار أن هذه المعالم متغيرات عشوائية و ليست كميات ثابتة و يضاف إلى تلك المعلومات المسبقة معلومات العينة حيث تمثل تلك المعلومات على شكل دالة احتمالية أولية و يمكن أن نعرفها بأنها الدالة التي تمثل كل المعلومات و الخبرات حول المعالم المراد تقديرها و التي تم التوصل إليها مسبقا من خلال التحليل أو المراقبة لتلك المعالم.

أما دالة التوزيع الاحتمالي لمشاهدات العينة الحالية (Y) فتعتمد على المعالم ( θ ) و يرمز لها (θ /ƒ (Y ، تم في هذا البحث استخدام استدلال بين في التصنيف مع تطبيق على أسلوب التحليل التمييزي لعينة من طلبة المعهد التقني (نينوى) قسم المحاسبة حيث شملت الدراسة (٨٥) طاليا و طالبة للدراستين الصباحية و المسائية كما اشتملت الدراسة على ثمانية متغيرات ممثلة بالمواد الدراسية و التي تدرس في القسم (المرحلة الثانية)، أظهرت نتائج التحليل هنالك (١٧) مشاهدة تم تصنيفها بصورة خاطئة من بين (٨٥) مشاهدة و أن نسبة خطأ التصنيف بلغت (20 %).

الملخص EN

Bayesian Inference depends in general on the use of prior information about the unknown parameters ( , ,..., ) 2 1 n θ θ =θ θ to be estimated as such parameter random variables rather than constant quantities and add that prior information the sample information which is the information in the form of a prior information function and could we know that it is symptomatic of all the information And experiences on parameters and features to be reached in advance through analysis or control of those features.

The distribution function of observations of the current sample (Y) depends on the parameters (θ ) and denoted by f (Y θ ) , in this research Bayesian Inference in the classification has been used with application on discriminant analysis approach for sample of students Technical Institute (Nineveh) the accounting department where the study included (85) students Two of the morning and evening study also included eight variables representative of school materials and taught in the accounting department (second stage), the results of the analysis showed that there are (17) observation was wrongly classified among (85) observation, and the proportion of misclassification (20%).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشكرجي، ذنون يونس ذنون. 2010. استخدام استدلال بيز في التصنيف مع تطبيق على أسلوب التحليل التمييزي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية،مج. 23، ع. 1، ص ص. 172-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325997

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشكرجي، ذنون يونس ذنون. استخدام استدلال بيز في التصنيف مع تطبيق على أسلوب التحليل التمييزي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية مج. 23، ع. 1 (2010)، ص ص. 172-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325997

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشكرجي، ذنون يونس ذنون. استخدام استدلال بيز في التصنيف مع تطبيق على أسلوب التحليل التمييزي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية. 2010. مج. 23، ع. 1، ص ص. 172-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325997

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180

رقم السجل

BIM-325997