حاجة طلبة كليات الشريعة لامتلاك كفايات اللغة العربية قراءة و كتابة و محادثة و استماعا في ضوء الكتاب و السنة من وجهة نظرهم

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة معرفة درجة حاجة طلبة كليات الشريعة في الجامعات الأردنية لامتلاك كفايات اللغة العربية : قراءة، و كتابة، و محادثة، و استماعا، في ضوء الكتاب و السنة، من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، و قد أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي الكلي للأداة بلغ (3.50)، و بدرجة عالية، و إن تقدير حاجتهم لممارسة كفايات اللغة العربية في مجال المحادثة جاء في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.99) و بدرجة حاجة عالية، يليه مجال القراءة في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (3.47) و بدرجة حاجة متوسطة، و جاء مجال الاستماع في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي (3.38) و بدرجة حاجة متوسطة، و أما مجال (الكتابة) فجاء في المرتبة الرابعة و الأخيرة بمتوسط حسابي (3.17) و بدرجة حاجة متوسطة، و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، و لمتغير المستوى الدراسي، لصالح السنة الأولى، و أوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بتدريب طلبة (α =0 .05) كليات الشريعة في الجامعات الأردنية لامتلاك كفايات المحادثة و القراءة بخاصة، و كفايات اللغة العربية بعامة.