فاعلية برنامج اجتماعي لرفع مفهوم الذات للطفل الكفيف في مرحلة ما قبل المدرسة

العناوين الأخرى

Effectiveness of a social program to raise the self-esteam for kinder garten blind kids

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

جرادات، نادر أحمد

المصدر

مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية

العدد

المجلد 13، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2013)12ص.

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

تعنى الدراسة الحالية بدراسة فاعلية برنامج اجتماعي لرفع مفهوم الذات للطفل الكفيف في مرحلة رياض الأطفال في سن (4-6) سنوات، و قد صمم الباحث مقياس النمو الاجتماعي للطفل الكفيف، و مقياس مفهوم الذات للطفل الكفيف، و قد حصل المقياسان على درجات جيدة من الصدق و الثبات، و أظهرت النتائج، بعد التطبيق لفصل دراسي كامل، فاعلية البرنامج الاجتماعي في رفع مفهوم الذات للطفل الكفيف، و قد نوقشت النتائج من حيث انسجامها مع الدراسات السابقة، و اقترح عدد من التوصيات، لمساعدة هذه الفئة على التكيف مع الإعاقة و تجاوز تبعاتها.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جرادات، نادر أحمد. 2013. فاعلية برنامج اجتماعي لرفع مفهوم الذات للطفل الكفيف في مرحلة ما قبل المدرسة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 13، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326243

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جرادات، نادر أحمد. فاعلية برنامج اجتماعي لرفع مفهوم الذات للطفل الكفيف في مرحلة ما قبل المدرسة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 13، ع. 1 (حزيران 2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326243

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جرادات، نادر أحمد. فاعلية برنامج اجتماعي لرفع مفهوم الذات للطفل الكفيف في مرحلة ما قبل المدرسة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2013. مج. 13، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326243

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية

رقم السجل

BIM-326243