Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools
العناوين الأخرى
العوامل التي تؤثر في تدريس مهارة الاستماع في المدارس الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤلف
المصدر
University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences
العدد
المجلد 8، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 11-35، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استطلاع آراء المدرسين في إمارة الشارقة و عجمان في دولة الإمارات العربية المتحدة بشأن العوامل التي تعيق تدريس مهارة الاستماع بصورة فاعلة في المدارس الحكومية و بالذات في المرحلة الابتدائية و الإعدادية.
و لتحقيق ذلك حلل إحصائيا استجابة 79 مدرسا من المدرسين العاملين في مدارس الإمارتين.
أظهرت النتائج أن أهم العوامل التي تؤدي إلى عدم تدريس هذه المهارة بصورة فاعلة يعزى بصورة رئيسة إلى : 1.
القصور في التجهيزات اللازمة لتدريس مهارة الاستماع مثل المعامل, و آلات التسجيل. 2.
رداءة و ندرة المواد التعليمي. 3.
إن رغبة الطلاب الدارسين تكمن بصورة رئيسة في اجتياز الاختبارات, و ليس في تحقيق الكفاءة في استخدام اللغة الإنجليزية.
الملخص EN
The main aim of this study was to explore the factors which might hinder the teachers to teach listening effectively in UAE public schools, in particular primary and preparatory schools.
One hundred (100) English language teachers were asked to fill out a questionnaire, and 79 responded.
Using a descriptive analysis, it was found that the major factors which might hinder the teaching of listening effectively are mainly (i) lack of equipment (no labs, and the tape recorders are neither good nor enough), (ii) poor materials (no suitable listening materials, and the available cassettes are neither interesting nor clear), and (iii) students’ interest lies mainly in passing exams rather than in achieving communicative competence in English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. 2011. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences،Vol. 8, no. 2, pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences Vol. 8, no. 2 (Jun. 2011), pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences. 2011. Vol. 8, no. 2, pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 33-34
رقم السجل
BIM-328769
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر