الوضع الراهن للمدارس الجزائرية : عوامل النجاح و أسباب الفشل في البكالوريا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 35 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 131-139، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعد المدرسة إحدى المؤسسات الاجتماعية التي تلعب دورا بارزا في تطوير المجتمع و تنميته، و نجاح هذه المهمة مرهون بقيام حوار بين المدرسة و المجتمع من خلال فتح باب التفاعل مع مشكلاته و قضاياه الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية...
هذا الحوار يساعد المدرسة على أداء دورها المتمثل في المساهمة في تطوير المجتمع من خلال تكوين الإطارات التربوية و تزويدهم بقاعدة معرفية و علمية تمكنهم من المساهمة الفعلية في ذلك التطوير، و بالتالي خدمة المجتمع. إضافة إلى ذلك يساعد ذلك الحوار المدرسة على تحسس مشكلات المؤسسات الاجتماعية الأخرى و العمل على إيجاد حلول لها من خلال البحث التربوي الذي ينجزه أساتذة المدرسة و طلبة الدراسات العليا.
الملخص FRE
De nombreux maux rongent notre société.
L'école peut contribuer à y remédier, en assumant une mission de dialogue avec son environnement immédiat, en plus de son rôle pédagogique traditionnel
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زعرور، لبنى. 2011. الوضع الراهن للمدارس الجزائرية : عوامل النجاح و أسباب الفشل في البكالوريا. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2011، ع. 35، ص ص. 131-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329172
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زعرور، لبنى. الوضع الراهن للمدارس الجزائرية : عوامل النجاح و أسباب الفشل في البكالوريا. مجلة العلوم الإنسانية ع. 35 (حزيران 2011)، ص ص. 131-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329172
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زعرور، لبنى. الوضع الراهن للمدارس الجزائرية : عوامل النجاح و أسباب الفشل في البكالوريا. مجلة العلوم الإنسانية. 2011. مج. 2011، ع. 35، ص ص. 131-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329172
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139
رقم السجل
BIM-329172
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
