خدمات الإرشاد المدرسي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 75-91، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الإرشاد في مؤسساتنا التربوية و خاصة في المرحلة الثانوية و ذلك من خلال دراسة أراء أهم طرفين في العملية ألا و هما تلاميذ الجذوع المشتركة و مستشاري التوجيه، حيث تركزت إشكالية الدراسة حول معرفة أراء التلاميذ و مدى استفادتهم من خدمات الإرشاد المقدمة لهم من طرف المستشار و كذا الكشف عن آراء هذا الأخير حول تلك الخدمات و ما هي العراقيل أو المعوقات التي تواجهه و تؤثر سلبا على فعالية خدمات الإرشاد.
و قد توصلت هذه الدراسة إلى نتائج مهمة حيث أن تلاميذ الجذوع المشتركة اتفقوا على استفادتهم من خدمات الإرشاد رغم اختلاف جذوعهم لكنهم يؤكدون أنهم استفادوا أكثر من خدمات الإرشاد الجماعي كالإعلام و التوجيه و لم يستفيدوا كما يجب من خدمات الإرشاد الفردي كالمتابعة النفسية مثلا.
كما أن مستشاري التوجيه يرون أن هناك العديد من النقائص التي تؤثر سلبا على خدمات الإرشاد التي يقدمونها و أهمها افتقارهم إلى وسائل العمل و تقنياته، ظروف العمل غير مشجعة كافتقار اغلبهم لمكاتب خاصة بهم دون أن ننسى كثرة الأعباء الإدارية التي قد تشتت جهودهم و تؤثر على فعالية خدمات الإرشاد المنوطة بهم.
الملخص EN
The study discusses the situation of school counselling in the Algerian educational system, and morespecifically in the Middle school level.
It touches issues related to the quality of the relationship between guiding counsellors and pupils through the collection of pupils’ and counsellors opinions.
The results reveal that pupils benefit from counselling in terms of information and guiding, collectively rather than individually.
Analysis of counsellors’ opinions indicate that inappropriate working conditions, such as lack ofmeans, techniques, and administrative bureaucratic burden, effectively hamper the adequate achievement of the task.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فنطازي، كريمة. 2010. خدمات الإرشاد المدرسي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2010، ع. 34، ص ص. 75-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329206
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فنطازي، كريمة. خدمات الإرشاد المدرسي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34 (كانون الأول 2010)، ص ص. 75-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329206
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فنطازي، كريمة. خدمات الإرشاد المدرسي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 2010، ع. 34، ص ص. 75-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329206
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 89-91
رقم السجل
BIM-329206
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر