متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه

المؤلف

سليماني، صبرينة

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2010، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 137-146، 10ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2010-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

إن التكوين في الشعبة يمنح المتعلم درجة كبيرة من التنويع و يحضره أساسا للتأقلم مع المجتمع بأن يكون أكثر من مجرد أداة فعالة في مجال العمل بل يجعله عنصرا مسؤولا في مجاله أو تخصصه.

فالتلميذ الموجه إلى الهندسة المدنية يجب أن يتمتع بجملة من المواصفات تتلخص فيما يلي : أن يتمتع بمستوى عالي جدا للقدرات و الاستعدادات مثل الذكاء العام، الحكم على الأشياء، سرعة الإدراك، الترتيب و التنظيم، سهولة العمل بالأرقام و العمليات الحسابية و بسمات شخصية أساسها ضبط النفس، الانبساط، الموضوعية ،العلاقات الشخصية، تحمل المسؤولية تفسر بالقدرة الانفعالية.

الملخص FRE

Cette recherche s’inscrit dans une approche psycho-éducative de l’orientation.

Elle vise plus particulièrement l’étude des caractéristiques personnelles et des habilités, ainsi que le pré requis théoriques en génie civil.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سليماني، صبرينة. 2010. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2010، ع. 34، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سليماني، صبرينة. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34 (كانون الأول 2010)، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سليماني، صبرينة. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 2010، ع. 34، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145-146

رقم السجل

BIM-329239