بعض القضايا التي تؤثر على تنفيذ برامج التربية الرياضية المدرسية في بعض الدول العربية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
المؤلفون المشاركون
كنعان، عيد
البوريني، أحمد
قزاقزة، سليمان محمد
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 309-332، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن بعض القضايا التي تؤثر على تنفيذ برامج التربية الرياضية المدرسية في بعض الدول العربية : الأردن، السعودية، البحرين، الإمارات، و سلطنة عمان.
و لجمع البيانات قام الباحثون بإعداد استبانة اشتملت على ثماني عشر فقرة، قسمت هذه الفقرات إلى أربعة مجالات، بالإضافة إلى سؤال مفتوح للكشف عن مقترحات ؛ لتطوير برامج التربية الرياضية المدرسية.
تكونت عينة الدراسة من ستين معلما و معلمة للتربية الرياضية في هذه الدول.
و قد تم حساب التكرارات و النسب المئوية لتحليل فقرات الدراسة و مجالاتها.
و في ضوء تحليل البيانات تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها : تركيز معلمي التربية الرياضية في الدول العربية على الاشتراك في المباريات الرياضية الخارجية، التي تنظم من قبل مديريات التربية و التعليم أكثر من تنظيم أنشطة داخلية و تدريب الفرق المدرسية.
تكوين الفرق الرياضية للألعاب الجماعية على حساب الألعاب الفردية، و قلة توافر الموارد المالية لدعم برامج التربية الرياضية المدرسية.
كما أظهرت نتائج الدراسة إلى تصور أفراد عينة الدراسة بأن معلم التربية الرياضية أقل مكانة من معلمي المباحث التربوية الأخرى.
بالإضافة إلى قلة توافر فرص ممارسة الأنشطة الرياضية للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، مع غياب التوجيهات و الإرشادات في دليل معلمي التربية الرياضية و المتعلقة بكيفية إشراك و تعليم طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في دروس التربية الرياضية.
و قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها : ضرورة توجيه اهتمام المعلمين إلى تنظيم الأنشطة الرياضية الداخلية، و الاهتمام بالألعاب الرياضية الفردية بالتساوي مع الألعاب الجماعية، لمقابلة اهتمامات و رغبات أكبر قدر ممكن من الطلبة، و الانفتاح على المجتمع المحلي (أندية رياضية، مجالس محلية،...) لما له من أثر في دعم الأنشطة الرياضية المدرسية.
و ضرورة الاهتمام بمبحث التربية الرياضية من خلال إعطائه وزن في الشهادة المدرسية و تضمينه في امتحانات الثانوية العامة.
الملخص EN
This study identifies the issues affecting the achievement of physical education programs in Jordan, Oman, Saudi Arabia,United Arab Emirates as well as Bahrain.
The investigated sample concerns exclusively teachers.
Thequestionnaire which consists ofighteen items with one openquestion has randomly been addressed to one hundred andsixty teachers.
The results show that: in all countries teachers participate in outdoors activities organized by the educationalgovernorate, rather than indoors school ones to train school teams.
2-Team activities predominate individual ones.
3- Impossibility to practice school physical education for lack of financial resources and 4- Lack ofopportunities for special educational needs in physical education classes.
A series ofrecommendation are proposed to improve the situation: 1- school should cooperate with clubs and parents, 2- extra activities should be provided inside school, 3- increase students participation in physical education classes through selecting varied team and individual activities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قزاقزة، سليمان محمد وكنعان، عيد والبوريني، أحمد. 2010. بعض القضايا التي تؤثر على تنفيذ برامج التربية الرياضية المدرسية في بعض الدول العربية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2010، ع. 34، ص ص. 309-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قزاقزة، سليمان محمد....[و آخرون]. بعض القضايا التي تؤثر على تنفيذ برامج التربية الرياضية المدرسية في بعض الدول العربية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34 (كانون الأول 2010)، ص ص. 309-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قزاقزة، سليمان محمد وكنعان، عيد والبوريني، أحمد. بعض القضايا التي تؤثر على تنفيذ برامج التربية الرياضية المدرسية في بعض الدول العربية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 2010، ع. 34، ص ص. 309-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 331-332
رقم السجل
BIM-329267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
