الأبعاد الاجتماعية للعنف المدرسي : دراسة ميدانية على عينة من الثانويات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2008)، ص ص. 228-273، 46ص.
الناشر
القيادة العامة لشرطة الشارقة مركز بحوث الشرطة
تاريخ النشر
2008-07-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة (العنف المدرسي) بالمجتمع الجزائري و ذلك من خلال دراسة أسباب هذا العنف و مظاهره بالمؤسسات التربوية الجزائرية.
و لقد خلص البحث إلى جملة من النتائج من أهمها أن العنف المدرسي ليس ظاهرة معزولة عن المجتمع، فالعنف المدرسي يعتبر مظهرا من مظاهر العنف العام التي يعيشها المجتمع الجزائري، سواء في الأسرة أو في محيط الحي أو في الشارع، أو من خلال وسائل الإعلام، كل هذا يشكل نسيجا مليئا بالعنف يعيشه و يشاهده التلميذ حيث ما حل، ليعيد إنتاجه في المؤسسة التربوية باعتبارها المجال الذي يتواجد فيه التلميذ طوال اليوم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حويتي، أحمد. 2008. الأبعاد الاجتماعية للعنف المدرسي : دراسة ميدانية على عينة من الثانويات. الفكر الشرطي،مج. 17، ع. 2، ص ص. 228-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330565
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حويتي، أحمد. الأبعاد الاجتماعية للعنف المدرسي : دراسة ميدانية على عينة من الثانويات. الفكر الشرطي مج. 17، ع. 2 (تموز 2008)، ص ص. 228-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330565
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حويتي، أحمد. الأبعاد الاجتماعية للعنف المدرسي : دراسة ميدانية على عينة من الثانويات. الفكر الشرطي. 2008. مج. 17، ع. 2، ص ص. 228-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330565
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 273
رقم السجل
BIM-330565
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر