![](/images/graphics-bg.png)
آراء مدرسي و طالبات معهدي إعداد المعلمات في ديمقراطية التدريس
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2008، العدد 19 (29 فبراير/شباط 2008)، ص ص. 89-115، 27ص.
الناشر
جامعة الموصل مركز دراسات الموصل
تاريخ النشر
2008-02-29
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث التعرف على آراء مدرسي و طالبات معهدي إعداد المعلمات في ديمقراطية التدريس.
بلغت عينة (50) مدرس و مدرسة و (62) طالبة في معهدي إعداد المعلمات (نينوى و الموصل).
استخدمت الباحثة الأداة المعد رحمة (2004) و تمثل ب (24) فقرة منها (12) فقرة للمدرسين و المدرسات و (12) فقرة للطالبات و تم استخراج الصدق من خلال عرضه على بعض المختصين في التربية و علم النفس, و تم استخراج ثبات الأداة من خلال استخدام الاختبار التائي (T.test) و بلغ معدل الثبات (80 %) و هذا معامل ثابت يمكن الركون إليه.
الملخص EN
The research aims at acquainting the opinion of the institutes of Female teachers training on the democracy ofteaching.
The sample of the research contained 50 teachers (both sexes) and 62 Female students in the institutes of female teachers training (Nineveh and Mosul).
The researcher used the instrument prepared by Rahma in 2004.
This instrument has 24 items : 12 items for teachers (both sexes) and 12 item for female students.
The validity was detected through exposing it to some experts in education and psychology.
The consistency of the instrument was detected through the use of T-test, and its average was 80%.
This average can be depended on-As for results, they include: 1.
The opinion of the male teachers and female students was harmonious and correspondent and supportive to the democratic teaching.
2.
Male teachers had democracy in teaching concerning receiving female students in their office warmly and apprehending their circumstances without violating justice and equality.
3.
Female teachers had also democracy of teaching through their female students in their office and permitting them the freedom of expressing their opinion.
The research concluded some suggestions and recommendation and the most important ones include : 1.
Administering a study of the nature of the demo crating life in institutes of teachers training and uncovering the obstacles of the democratic practice inside the educational institutions.
2.
Utilizing the research results in spreading the democratic education and applying it the city schools (Nineveh schools).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفيل، وسماء صالح سليمان. 2008. آراء مدرسي و طالبات معهدي إعداد المعلمات في ديمقراطية التدريس. مجلة دراسات موصلية،مج. 2008، ع. 19، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330624
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفيل، وسماء صالح سليمان. آراء مدرسي و طالبات معهدي إعداد المعلمات في ديمقراطية التدريس. مجلة دراسات موصلية ع. 19 (شباط 2008)، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330624
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفيل، وسماء صالح سليمان. آراء مدرسي و طالبات معهدي إعداد المعلمات في ديمقراطية التدريس. مجلة دراسات موصلية. 2008. مج. 2008، ع. 19، ص ص. 89-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330624
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 114-115
رقم السجل
BIM-330624
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)