أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل

المؤلف

السبعاوي، هناء جاسم محمد

المصدر

مجلة دراسات موصلية

العدد

المجلد 2008، العدد 22 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2008)، ص ص. 127-164، 38ص.

الناشر

جامعة الموصل مركز دراسات الموصل

تاريخ النشر

2008-11-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

حاول البحث التعرف على أوضاع التعلم الابتدائي في ظل الظروف الراهنة من خلال أخذ وجهات نظر أسر التلاميذ و المعلمين إزاء تلك الأوضاع و قد اعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي مستخدما الاستبيان أداة لجمع المعلومات.

و كان من أبرز النتائج للبحث أن التعليم الابتدائي يشهد تراجعا ملحوظا في ظل الظروف الراهنة.

الملخص EN

The present study tried to evaluate the primary education under the present situation by taking points of view of the families of both student and teacher the research depends on social surveying style using questioners as a mean of collecting information's.

IT was noticed that the primary education showed remarkable retardation under the influence of these situations.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. 2008. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية،مج. 2008، ع. 22، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية ع. 22 (تشرين الثاني 2008)، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية. 2008. مج. 2008، ع. 22، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 160-164

رقم السجل

BIM-330702