حكايات زهير رسام للأطفال
العناوين الأخرى
Zuhair Rassam talks for children
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 25 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 82-95، 14ص.
الناشر
جامعة الموصل مركز دراسات الموصل
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى دراسة نشأة الحكاية الشعبية الموصلية الموجهة للأطفال باعتبارها جنسا من الأجناس الأدبية التي حظيت في الفترة الأخيرة باهتمام القاص زهير رسام، و تسليط الضوء على أبرز التقنيات الفنية التي تم استخدامها من قبل في الحكاية و فائدتها في تبصير الأطفال بالقيم الأخلاقية و التربوية و غرسها في عقولهم بطريقة محببة و ممتعة بعيدة عن السردية و الوعظية المباشرة.
الملخص EN
The aim of this paper is to study the rise of the Mosul popular tales that concern the children paid attention by the tulle-teller Zuhair Rassam.It is also aims to shed light on the prominent literary techniques that hads been used by him, its role in implanting in children moral and educational Values, apart from the direct enumerative and preachy ways.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السراج، رائدة عباس علي. 2009. حكايات زهير رسام للأطفال. مجلة دراسات موصلية،مج. 2009، ع. 25، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330792
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السراج، رائدة عباس علي. حكايات زهير رسام للأطفال. مجلة دراسات موصلية ع. 25 (2009)، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330792
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السراج، رائدة عباس علي. حكايات زهير رسام للأطفال. مجلة دراسات موصلية. 2009. مج. 2009، ع. 25، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330792
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 94-95
رقم السجل
BIM-330792
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
