بناء مقياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل

الملخص AR

هدف البحث إلى : - بناء مقياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. - قياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. - وضع مستويات معيارية لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل بمقياس الذكاء الاجتماعي. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، و تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل، و البالغ عددهم (230) و على النحو الأتي، (204) طالب و (26) طالبة، و تم تقسيم عينة البحث غلى عينتين، عينة البناء و البالغ عددها (138) طالب و طالبة و بنسبة (60 %)، عينة التطبيق البالغ عددها (92) طالب و طالبة و بنسبة (40 %)، و قد استخدم مقياس الذكاء الاجتماعي الذي اعتمده الباحثون كأداة لمع البيانات، و قد تضمنت إجراءات البناء : (تحديد محاور المقياس، تحديد أسلوب صياغة فقرات المقياس، صياغة فقرات كل محور بصورتها الأولية، فضلا عن اعتماد الخطوات و الإجراءات العلمية في بناء المقياس و المتضمنة بصدق المحتوى و الصدق الظاهري للمقياس، و صدق البناء المتمثل (بالتحليل الإحصائي للفقرات) بأسلوبي المجموعتين المتضادتين، و الاتساق الداخلي، و تم استخدام طريقة التجزئة النصفية في الثبات، و اقتصرت الوسائل الإحصائية على : (المتوسط الحسابي، و المنوال، و الانحراف المعياري، و معادلة معامل الالتواء لــ (كارل بيرسون)، و معامل الارتباط البسيط، و اختبار (ت)، و المتوسط الفرضي للمقياس، و النسبة المئوية، و قد توصل الباحثون غلى عدد من الاستنتاجات هي ما يأتي : - فاعلية المقياس الذي تم بناؤه في الدراسة الحالية لقياس الذكاء الاجتماعي لدى طلبة السنة الأولى في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. - يتمتع طلبة السنة الدراسية الأولى بذكاء اجتماعي يؤثر عليهم بصفته دافعا لهم في تحقيق أهدافهم و طموحاتهم. - ملائمة المستويات المعيارية التي تم وضعها في البحث الحالي لمستوى عينة البحث.