أثر استخدام برنامج القصص الحركية في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال الرياض

الملخص AR

هدف البحث إلى : 1- الكشف عن أثر استخدام برنامج القصص الحركية في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال الرياض. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، تكونت عينة البحث من (40) طفلا و طفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين و بواقع (20) طفلا و طفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و (10) إناث، و أجري التكافؤ بينهم في متغيرات ترتيب الطفل بين إخوته في الميلاد، العمر، التحصيل الدراسي للأبوين، الذكاء، فضلا عن قياس الجانب الخلقي.

تم تطبيق برنامج القصص الحركية على المجموعة التجريبية.

و استغرق تنفيذ البرنامج (ستة أسابيع) بواقع خمس وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد، زمن كل وحدة تعليمية (30) دقيقة، و استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية : (النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط، الاختبار التائي للعينات المرتبطة، الاختبار التائي للعينات المستقلة، معادلة سيبرمان_بروان لتصحيح معامل الثبات، معادلة التغيير النسبي ).

و قد استنتج الباحثان ما يأتي : 1.

حقق برنامج القصص الحركية تطورا في تنمية الجانب الخلقي عند المقارنة بين القياسين القبلي و البعدي لأطفال المجموعة التجريبية. 2.

تفوق برنامج القصص الحركية في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.