دور تدريس مادة المناهج و طرائق التدريس في المشاهدة و التطبيق لدى طلاب و طالبات كلية التربية في ذي قار

العناوين الأخرى

The role of teaching curricula and methodology in observation and application : the case of the College of Education Students in Thi Qar

المؤلفون المشاركون

جلال شنتة جبر
زينب عبد السادة عواد

المصدر

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 33، العدد 1ب (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 174-190، 17ص.

الناشر

جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2008-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

إن العمل السياسي سار في مسيرات معقدة من التعبير فقد كان فئ بدايات العهد العثماني متأطرا بإلاطار الديني و متوافقا إلى سياسة الدولة العثمانية لكونه يعد جهازا من أجهزتها السياسية على الساحة البصرية، ثم اخذ شيئا فشيئا الابتعاد عن التقارب بعد أن وجد أن سياسة الدولة العثمانية مبنية على التتريك و السيطرة و الهيمنة على الشعوب غير التركية.

و كانت هناك عوامل عديدة لها الأثر البالغ على تبلور الوعي السياسي الذي أخذ ينصب حول كيفية إصلاح الولاية، فأخذ يظهر بوضوح في أواخر العهد العثماني بعد المقارنة التي وجدها الإنسان البصري بين الظروف التي يعيشها في منطقة تتمتع بحياة اقتصادية مقارنة للظروف المعاشية المتدنية مع مناطق ظروفها الاقتصادية أقل من البصرة لكن إنسانها يعيش في حالة أكثر رفاهية و قد أوعز ذلك إلى التدهور الذي أصاب ولايته بسبب إهمال العاصمة له من هنا بدأ التفكير بقيام بعمل من شأنه يحسس العاصمة بالحالة التي يعيشها.

لهذا بدأ بالانضمام إلى التنظيمات الاجتماعية و من ثم إلى التنظيمات السياسية التي من شأنها مساعدتهم على تنفيذ أهدافه على الواقع العملي و عندما لاحظوا أن هذه التنظيمات لا تحقق الهدف المنشود بسبب السياسة العثمانية اتجهت إلى المنطقة الإقليمية فكانت هناك المؤتمرات في المحمرة و الكويت و الاتصالات مع المجتمع العربي.

و لكون الامبروطورية العثمانية ذات إمكانية عالية مقارنة إلى إمكانيات المقاومة في البصرة فقد اتجهت هذه المقاومة إلى حليف يضمن لها مساعدتها ضد الدولة العثمانية بعد أن رأت العثمانيين لا يمثلوا إلا مصالحهم.

و من هنا توجهوا إلى بريطانية كحليف لمساعدتهم.

من هنا كان دخول البريطانيين خلال الحرب با بالنسبة إلى البصر مهيئا لكونهم قد خدعوا بالوعود التي منحتهم بريطانيا خلال المباحثات السابقة.

الملخص EN

The present study aims to investigate the effect of teaching the course of Curricula & Teaching Methodology , which is taught to third year students, College of Education, University of Thi Qar, on the scores those students get in the course of Observation & Teaching Practice.

This effect will be further studied in terms of the variables of the learner's sex and field specialization.

The sample of the study consists of ( 396 ) students, males and females, from scientific and humanitarian departments for the academic year 2003 and 2004.

The data obtained have been subjected to statistical analysis by using tests like Arithmetic Mean, Mode, Variance and LSD.

The results show that there are significant differences between the levels of the observed variables in terms of the sample performance in the course of Observation & Teaching Practice at the level ( 0,05 ) as well as in terms of sex , field of specialization and the influence of teaching the course of Curricula & Teaching Methodology.

Consequently, the study comes up with a number of recommendations as follows : 1.

Emphasizing the importance of teaching and developing the course of Curricula & Teaching Methodology.

2.

Confirming the necessity of having common criteria of applicants admission in scientific and humanitarian departments.

3.

Conducting similar studies so as to expose the effect of teaching educational courses on the students' practical performance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زينب عبد السادة عواد وجلال شنتة جبر. 2008. دور تدريس مادة المناهج و طرائق التدريس في المشاهدة و التطبيق لدى طلاب و طالبات كلية التربية في ذي قار. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 1ب، ص ص. 174-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334943

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زينب عبد السادة عواد وجلال شنتة جبر. دور تدريس مادة المناهج و طرائق التدريس في المشاهدة و التطبيق لدى طلاب و طالبات كلية التربية في ذي قار. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 33، ع. 1ب (2008)، ص ص. 174-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334943

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زينب عبد السادة عواد وجلال شنتة جبر. دور تدريس مادة المناهج و طرائق التدريس في المشاهدة و التطبيق لدى طلاب و طالبات كلية التربية في ذي قار. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2008. مج. 33، ع. 1ب، ص ص. 174-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334943

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 188-189

رقم السجل

BIM-334943