دراسة و تحليل تقانات التعليم الإلكتروني

العناوين الأخرى

Study and analysis the techniques of electronic-learning

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

منى هادي صالح

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 1، العدد 205 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 579-594، 16ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى إعادة صياغة مفهوم التعليم التقني في ظل مدارس علم النفس، لتوظيف و تحديد بنية داعمة لتقانات التعليم الإلكتروني الموجه نحو التكنولوجيا الحديثة.

فقد استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التحليلي.

تم في هذا البحث، استعراض عملية حدوث التعليم الالكتروني و كيفية الوصول إليه.

كما تم عرض أهم التقانات المعلوماتية و الاتصالاتية الحديثة المستعملة في تحقيق التعليم الالكتروني، أخيرا، هناك مجموعة من التوصيات لدعم توظيف منظومات التعليم الإلكتروني في الكليات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

منى هادي صالح. 2013. دراسة و تحليل تقانات التعليم الإلكتروني. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 205، ص ص. 579-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337298

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

منى هادي صالح. دراسة و تحليل تقانات التعليم الإلكتروني. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 205 (2013)، ص ص. 579-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337298

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

منى هادي صالح. دراسة و تحليل تقانات التعليم الإلكتروني. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 1، ع. 205، ص ص. 579-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337298

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 593

رقم السجل

BIM-337298