واقع الإعلام التربوي في المرحلة الثانوية من منظور المعلمين و الطلاب بالسودان

المؤلف

محمد، أحمد آدم أحمد

المصدر

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

الناشر

جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

• المعلمون
• الطلاب
• المدارس الثانوية
• المعاهد
• المواقف
• المعلومات التربوية
• السودان

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الإعلام التربوي في المرحلة الثانوية من منظور المعلمين و الطلاب بالسودان بمحلية الخرطوم و مدى تأثيره على التنمية التربوية لسلوك الطلاب، تكون مجتمع الدراسة من معلمي و طلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية بمحلية الخرطوم و البالغ عددهم (800) معلم و (1600) طالب، تألفت العينة من (600) فرد حيث كان عدد المعلمين (200) و الطلاب (400) للعام الدراسي 2011-2012، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي باستخدام الاستبيان كأداة لجمع المعلومات كما استخدم (برنامج الحزم الإحصائي) لإجراء العمليات الإحصائية.

و قد أسفرت النتائج عن الآتي : - وجود أنشطة إعلامية تربوية بالمرحلة الثانوية بالسودان و بنسبة ضعيفة (%50).

- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين و الطلاب في قدرة الإعلام التربوي على بث القيم التربوية في المرحلة الثانوية بالسودان.

و كانت أهم التوصيات ما يلي : - زيادة الاهتمام بالأنشطة الإعلامية في المرحلة الثانوية و المراحل التعليمية المختلفة.

- الإستفادة من الخدمات التي تقدمها التكنولوجيا في الأنشطة الإعلامية التربوية بالمدارس.

- تشجيع الطلاب و المعليمين على المشاركة في المؤتمرات و الأيام الدراسية التي تعقدها المؤسسات التربوية و الإعلامية و المجتمعية.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to identify the reality of educational media in high school fiom Ihe perspective of teachers and students in Sudan and its impact on the educational development of students' behavior, consisted sample of (600) individual, where the number of teachers (200) and students (400), the researcher on the descriptive method use ALL questionnaire as a tool to gather information, and appropriate methods of statistical analysis using statistical system (statistical software packages) The results revealed the following: - 1 - There are media educational activities at high school in Sudan and weak (50%).

2 - There were statistically significant differences between teachers and students in the educational media's ability to spread the values of education at the secondary level in Sudan.

The most important recommendations the following: - 1 - increased attention to public information activities in secondary Alemrahalh and various educational levels.

2 - take advantage of the services offered by technology in educational media activities in schools.

3 - to encourage students and teachers to participate in conferences and study days held by the educational institutions and community.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-337308

• APA
• MLA
• AMA