أثر استراتيجية التفاوض على الأصالة الرياضية و التحصيل لدى طالبات الصف السادس العلمي في الرياضيات

الملخص AR

هدف البحث تعرف أثر استراتيجية التفاوض على الأصالة الرياضية و التحصيل لدى طالبات الصف السادس العلمي في الرياضيات، و تحقيقا لأهداف البحث اعتمد الباحث المنهج التجريبي، و استخدم التصميم التجريبي، ذا المجموعتين التجريبية و الضابطة ذا الاختبار البعدي.

و وضعت الفرضيات الصفرية الآتية : 1- "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الآتي يدرسن عل وفق استراتيجية التفاوض و الآتي يدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل الدراسي للمادة المقررة" 2- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الطالبات الآتي يدرسن على وفق استراتيجية التفاوض و الآتي يدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في الأصالة الرياضية بعد أن تحديد مجتمع البحث و الذي يمثل المدارس الثانوية و الإعدادية للبنات الواقعة ضمن الرقعة الجغرافية لمحافظة الأنبار، اختبرت عينة البحث (60) طالبة من طالبات الصف السادس العلمي تم اختبارها قصديا، و قسمت العينية بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست وفق استراتيجية التفاوض و الأخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية.

تم إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات (التحصيل السابق في مادة الرياضيات، مستوى الذكاء، المعدل العام للتحصيل السابق.

و لغرض جمع البيانات الحابسة بالتجربة تم بناء اختبارين و كالآتي :ـ اختبار الأصالة الرياضية : و قد تكون بصيغته النهائية من (٦) فقرات اختبارية من النوع المقالي.

و أجريت التحليلات الإحصائية المناسبة لحساب معامل الصعوبة و التمييز لفقرات الاختبارين، و التأكد من الخصائص السايكومترية من خلال التأكد من المدق و الثبات.

و بعد استخدام الأدوات الإحصائية لتحليل نتائج تطبيق الاختبارين مثل الاختبار التائي لعينين مستقلتين و معامل ارتباط بيرسون و معادلة سبيرمان-براون و معادلة ألفا كرونباخ و طريقة (Tukeymethod).

أشارت النتائج التي تم التوصل إليها إلى : 1.

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الطالبات الآتي يدرسن على وفق استراتيجية التفاوض و الآتي يدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل الدراسي و لصالح الطالبات الآتي يدرسن وفق استراتيجية التفاوض.2.

2.

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عقد مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الطالبات الآتي يدرسن على وفق استراتيجية التفاوض و الآتي يدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في الأصالة الرياضية و لصالح الطالبات الآتي يدرسن وفق استراتيجية التفاوض.