مهارات التفكير الناقد لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 204 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 105-146، 42ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى معرفة هل إن الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات لديهم مهارات التفكير الناقد؟ اختيرت عينة البحث من الطلبة المطبقين (المرحلة الرابعة) الدراسة الصباحية في قسم الرياضيات / كلية التربية / الجامعة المستنصرية.
في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2011-2012 م.
و تكونت عينة البحث من (56) طالبا و طالبة بواقع (21) طالبا و (35) طالبة.
أعد الباحث اختبارا يقيس (21) فقرة من فقرات مهارات التفكير الناقد و هي : (6) فقرات للاختبار الأول (معرفة الافتراضيات) و (8) فقرات للاختبار الثاني (تقويم الحجج) و (7) فقرات للاختبار الثالث (كشف المغالطات و الأخطاء) و بعد التأكد من صدق الأداة من خلال عرضها على المحكمين و حساب ثباتها باستخدام معامل ارتباط بيرسون و طريقة إعادة الاختبار أصبحت الأداة جاهزة للتطبيق عل الطلبة المطبقين.
و لمعالجة البيانات استخدمت معادلة الوسط المرجح و الوزن المئوي لترتيب المهارات الثلاث من الأعلى إلى الأدنى و معادلة المتوسط الفرضي للفصل بين امتلاك الطلبة المطبقين لمهارات التفكير الناقد من عدمه.
و أسفرت نتائج البحث على ما يأتي : - إن الطلبة المطبقين لديهم مهارات التفكير الناقد من خلال اعتماد الباحث على معادلة المتوسط الفرضي التي بلغت قيمته (1.5) و للفصل بين امتلاك الطلبة المطبقين لمهارات التفكير الناقد من عدمه تمت مقارنته مع متوسط إجابات الطلبة المطبقين عن فقرات اختبار مهارات التفكير الناقد التي بلغت (13.285) و هي اكبر من قيمة المتوسط الفرضي أي إن الطلبة المطبقين لديهم مهارات التفكير الناقد و حصول معظم الفقرات على أوساط مرجحه عالية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجنابي، عمار هادي محمد. 2013. مهارات التفكير الناقد لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 204، ص ص. 105-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337351
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجنابي، عمار هادي محمد. مهارات التفكير الناقد لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 204 (2013)، ص ص. 105-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337351
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجنابي، عمار هادي محمد. مهارات التفكير الناقد لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2، ع. 204، ص ص. 105-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337351
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 135-146
رقم السجل
BIM-337351
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر