مفهوم الذات و علاقته بالإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 204 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 595-622، 28ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد مفهوم الذات تكوين معرفي منظم و متعلم للمدركات الشعورية و التصورات و التقييمات الخاصة بالفرد يبلوره الفرد و يعتبره نفسيا لذاته و يتكون مفهوم الذات من أفكار الفرد الذاتية النفسية المحددة الأبعاد عن العناصر المختلفة لكينونته الداخلية أو الخارجية و وظيفة مفهوم الذات وظيفة دافعية و تكامل و تنظيم و بلورة عالم الخبرة المتغير الذي يوجد الفرد في وسطه، و لذا فإنه ينظم و يحدد السلوك. و ينمو مفهوم الذات تكوينا كنتاج للتفاعل الاجتماعي جنبا إلى جنب مع الدافع الداخلي لتأكيد الذات، و بالرغم من أنه ثابت إلى حد كبير إلا أنه يمكن تعديله و تغييره تحت ظروف معينة. و لقد اختلفت الآراء حول طبيعة الذات و بنيتها و تركيبها و أبعادها و وظائفها و حتى على تعريفها، و لقد ذكر ابن سينا مفهوم الذات على أنها الصورة المعرفية للنفس البشرية، و لقد علمنا الله ما لم نكن نعلم عن النفس الملهمة و النفس اللوامة و النفس المطمئنة و النفس الأمارة بالسوء في ضوء المعطيات السابقة صيغت أهداف البحث الحالي و هي : 1- قياس مفهوم الذات لدى طلبة الصف الرابع الإعدادي. 2- قياس الإدراك الاجتماعي لدى طلبة الصف الرابع الإعدادي. 3- إيجاد العلاقة بين مفهوم الذات و الإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية. و لتحقيق أهداف البحث تبنت الباحثة مقياس مفهوم الذات للبياتي (2006)، و مقياس المكانة السوسومترية لعطية (2005)، و أعدت مقياس لقياس الإدراك الاجتماعي، و تكونت فقرات مقياس الذات من (20) فقرة، أما مقياس الإدراك الاجتماعي فتكون من (16) فقرة، و تكون مقياس المكانة السوسومترية من (4) أسئلة اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة، و بعد جمع البيانات تم معالجتها باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصل البحث إلى النتائج الآتية : 1- إن العينة لديها مفهوم ذات عالي. 2- إن العينة لديها إدراك اجتماعي عالي. 3- لا توجد علاقة بين مفهوم الذات و الإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رنا رفعت شوكت. 2013. مفهوم الذات و علاقته بالإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 204، ص ص. 595-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337392
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رنا رفعت شوكت. مفهوم الذات و علاقته بالإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 204 (2013)، ص ص. 595-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337392
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رنا رفعت شوكت. مفهوم الذات و علاقته بالإدراك الاجتماعي و المكانة السوسومترية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2، ع. 204، ص ص. 595-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337392
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 612-621
رقم السجل
BIM-337392
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر