أثر أنموذج الانتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين

العناوين الأخرى

The effect of Meryl-Tennyson two methods in acquiring and the development of historical concepts and the development of inductive thinking for teacher

المؤلف

الجميلي، عبد الرزاق سرحان حسين مسلم

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2، العدد 204 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 575-594، 20ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2013-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجميلي، عبد الرزاق سرحان حسين مسلم. 2013. أثر أنموذج الانتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 204، ص ص. 575-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337398

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجميلي، عبد الرزاق سرحان حسين مسلم. أثر أنموذج الانتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 204 (2013)، ص ص. 575-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337398

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجميلي، عبد الرزاق سرحان حسين مسلم. أثر أنموذج الانتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2، ع. 204، ص ص. 575-594.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337398

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 593-594

رقم السجل

BIM-337398