دور الإذاعة المسموعة في تعليم الرحل : دراسة تطبيقية تحليلية على برنامج ثروتنا الحيوانية بإذاعة غرب كردفان في الفترة من 2002-2003 م

مقدم أطروحة جامعية

إبراهيم عمر حامد

مشرف أطروحة جامعية

الحسن، عبد العظيم نور الدين

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية الإعلام

القسم الأكاديمي

قسم الإذاعة و التلفاز

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الملخص العربي

الإعلام واحد من أهم مؤسسات التوعية و صياغة الرأي العام إلى جانب الأسرة و المدرسة و دور العبادة. و الإذاعة المسموعة لانتشارها الواسع تعتبر وسيلة الدول النامية للتعليم و الثقافة، خاصة في المجتمعات الرعوية المتنقلة التي يصعب تعليمها بواسطة التعليم النظامي. لذا كان للإذاعات الإقليمية دور كبير في التعليم و الثقافة و إثراء المعرفة خصوصا مع تصاعد الحكم اللامركزي في السودان. استخدم الباحث الدراسة الوصفية منهجا للتعرف على دور الإذاعة المسموعة في تعليم الرحل بالسودان بالتركيز على قبائل المسيرية الرعوية البقارة التي تقطن قرى (كجيرة – بركة – سنبطاية) بمحلية السلام – ولاية غرب كردفان لتمركز الرحل في هذه المناطق التي تتوفر فيها موارد المياه. إبرازا للدور الذي يمكن أن تلعبه الإذاعة المسموعة في تثقيف و تعليم الرحل كوسيلة واسعة الانتشار و تمتاز على غيرها من الوسائل بأنها تخاطب كل المستويات التعليمية عبر برامجها، كما تناول البحث تجربة تعلم الرحل بولاية غرب كردفان لتسليط الضوء عليها باعتبارها واحدة من التجارب التنموية للمجتمعات الرعوية تساعد المواطنين في تنمية قدراتهم، ورفع المستوى الثقافي بالقضايا. تم بلورة مشكلة البحث في مجموعة أهداف تسعى الدراسة لتحقيقها نذكر منها : 1.

حل المشاكل عن طريق الاتصال بواسطة البرامج الإذاعية والعمل على إتباعها بهدف الإسراع في عملية التنمية عن طريق سد حاجيات الجمهور الرعوي. 2.

الكشف عن التغيرات التي تحدثها الإذاعات المسموعة على سلوك الأفراد. كشفت الدراسة من خلال تناول الإطار النظري وتحليل بيانات الدراسة الميدانية إلى جملة من النتائج التالية :- 1- أهمية البرامج الثقافية في إيصال تقنيات تربية الحيوان إلى عدد كبير من الرعاة. 2- عدم وجود دراسات علمية متعمقة فيما يتعلق بتنمية المجتمع الرعوي المحلي ثقافيا 3- و إبعاد هذه البحوث بالمشكلات الأساسية التي يعاني منها المجتمع و التي تقف حائلا أمام التنمية و التقدم. 4- ارتفاع نسبة الأمية في المجتمعات الرعوية مما يتطلب تنمية قدراتهم و رفع مستواهم الثقافي بقضايا التنمية و المشاركة الإيجابية. أوصت الدراسة بإجراء بحوث دورية حول أداء البرامج الإذاعية للوقوف على مدى استجابة المستفيدين من توجيهات البرامج و معرفة احتياجاتهم و العمل على تلبيتها، كما أوصت الدراسة بالتركيز و الاهتمام أكثر المشكلات تعقيدا قضية الإنسان تطويره و تلبية احتياجاته.

تم تقسيم الدراسة إلى أربعة فصول كما يلي : الفصل الأول : الإطار النظري للدراسة : الذي تناول فيه الباحث الخطوات المنهجية التي أتبعت في هذه الدراسة وأشتمل علي دوافع اختيار موضوع البحث و مشكلة البحث و تساؤلات الدراسة و أهميتها و أهدافها و مصطلحاتها و الدراسات السابقة و نوع الدراسة و منهجها و أدواتها و مجتمع الدراسة و تصميم أدواتها و اختيار العينة. الفصل الثاني : ماهية الإذاعة وظائفها و أهدافها. تعرض الباحث في هذا الفصل للإذاعة خواصها و نشأتها، خلال مبحثين الأول الطبيعة و الخواص و النشأة و الثاني وظائف الإذاعة و أهدافها. الفصل الثالث : تعليم الرحل.

و يتضمن هذا الفصل الحديث عن الترحال و أسبابه ملامح عامة لحياة الرحل نشأة و تطور تجربة تعليم الرحل بولاية غرب كردفان تم تناوله في مبحثين. الفصل الرابع : الدراسة التطبيقية تعرض هذا الفصل لكيفية إجراءات الدراسة الميدانية و شكل موضوعات برنامج ثرواتنا الحيوانية خلال فترة الدراسة التي امتدت من 2002-2003، كذلك نتائج تحليل مضمون برنامج ثروتنا الحيوانية و استمارة الاستبيان ثم النتائج و التوصيات ثم قائمة المراجع.

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الموضوعات

• السودان
• الإذاعة
• البرامج الإذاعية

عدد الصفحات

98

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-337728