أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث
العناوين الأخرى
The effect of using pre-prepared guestion strategy on the achievement of sixth primary pupils in modern history
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 288-312، 25ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أجري هذا البحث للتعرف إلى "أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث" و اقتصرت عينة البحث على تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدرسة مصعب بن عمير للبنين في مدينة الموصل حيث تكونت عينة البحث من (60) تلميذا تم تقسيمهم بشكل متساو إلى مجموعتين إحداهما تجريبية بلغ عددهم (30) تلميذا درسوا باستخدام أسئلة التحضير القبلية و الأخرى ضابطة و عددهم (30) تلميذا أيضا درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية و أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا نظرا لعدم وجود أداة تلائم أفراد العينة و تلائم مفردات المادة الدراسية لتلك المرحلة في حدود علم الباحثة، و قد تم استخراج صدق الاختبار من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء و اعتماد الصدق الظاهري في الحكم على فقرات الاختبار فيما تم استخراج الثبات بطريقة إعادة الاختبار و طبق الاختبار في نهاية التجربة لقياس التحصيل.
و أظهرت النتائج جود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التحصيل و لمصلحة المجموعة التجريبية التي درست باستخدام أسئلة التحضير القبلية.
الملخص EN
The aim of the Current study is to know the effect of Using Preprepared question strategy on the achievement of sixth Primary Pupils in Modern history.
The sample were (60) sixth Primary Pupils in Mosaab bin Omair school for boys.
They were divided into experimental using pre-paration question strategy and Control group using traditional method.
The researcher made an achievement test due to the lack of an appropriate tool that suits the sample and the material of this stage.
There Reliability of the test was reached at through a panel of experts.
Surface reliability was used in judging test items and its stability was extracted using re-test.
Test was applied at the end of the experiment to measure the achievement.
The results showed a statically significant difference with an advantage on the behalf of the experimental rather than the Control group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شيماء رافع سلطان. 2009. أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 288-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337922
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شيماء رافع سلطان. أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 8، ع. 4 (2009)، ص ص. 288-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337922
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شيماء رافع سلطان. أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2009. مج. 8، ع. 4، ص ص. 288-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337922
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 308-312
رقم السجل
BIM-337922
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
