الإصلاح التربوي من خلال المبادئ و الاتجاهات التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المبادئ و الاتجاهات التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي، و إبراز هذه الآراء و الجهود التربوية و أثر ذلك في حياتنا المعاصرة داخل و خارج السودان حيث تمثلت أسئلة البحث في الآتي : 1.
ما المبادئ و الاتجاهات التربوية للإمام أبو الأعلى المودودي ؟ 2.
ما هي الأفكار التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي ؟ 3.
إلى أي مدى يمكن تقديم دراسة توثيقية علمية لفكر المودودي التربوي في مجال الاجتماع و السياسة حتى تتم الاستفادة منه في حياتنا المعاصرة كأمة إسلامية ؟ 4.
ما الدور الذي قام به المودودي في التربية و التعليم ؟ اعتمد الباحث في هذه الدراسة و نظرا لطبيعتها على منهجين دراسيين هما : المنهج التاريخي و المنهج الوصفي الاستنباطي.
توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أ.
إن النجاحات التي صاحبت الأساليب الاصلاحية التربوية التي انتهجها الإمام المودودي كان لها الأثر في إذكاء الصحوة الإسلامية بجوانبها المختلفة في مجتمع شبه القارة الهندية.
ب.
إن المنهج عند الإمام المودودي منهجا متكاملا بحيث يراعي متطلبات المتعلم المتعددة من جهة، و يعمل على تحقيق الأهداف التي تسعى إليها التربية من جهة أخرى، مما يؤكد على سلامة بناء المنهج الذي اقترحه.
ج.
اهتم الإمام المودودي بالتربية الأخلاقية.
د.
للمودودي فكر هام جدا و نظرية رائعة في أصول التربية و التعليم في العالم الإسلامي.
بعد توضيح النتائج و مناقشتها اختتمت الدراسة بصياغة مجموعة من التوصيات في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة كما وضعت مجموعة من المقترحات لدراسات مستقبلية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
227
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة (أساسيات البحث).
الفصل الثاني : مجتمع الهند و باكستان الإسلامي.
الفصل الثالث : الإمام المودودي الميلاد و النشأة.
الفصل الرابع : الإصلاح في الجانب التربوي.
الفصل الخامس : المنهج الإصلاحي التربوي لدى الإمام أبوالأعلى المودودي (الجانب الاجتماعي).
الفصل السادس : الاصلاح التربوي في الجانب السياسي.
الفصل السابع : الخاتمة، النتائج، المقترحات، التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مختار، كمال المبارك الخليفة. (2010). الإصلاح التربوي من خلال المبادئ و الاتجاهات التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338106
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مختار، كمال المبارك الخليفة. الإصلاح التربوي من خلال المبادئ و الاتجاهات التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338106
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مختار، كمال المبارك الخليفة. (2010). الإصلاح التربوي من خلال المبادئ و الاتجاهات التربوية عند الإمام أبو الأعلى المودودي. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338106
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-338106
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
