مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين مهارات الاتصال الشامل و الذكاء غير اللفظي للصم, بالمرحلة الثانية و الثالثة من مرحلة الأساس, بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم, و قد استخدم المنهج الوصفي لعينة مقصودة , بلغ قوامها (100) تلميذ أصم منهم (60) ذكور و (40) إناث, ممن تتراوح أعمارهم ما بين (13-21) سنة, و تم تطبيق مقياس مهارات الاتصال الشامل للصم (إعداد / الباحثة 2006 م), و اختبار الذكاء غير اللفظي "التشابهات" للصم (إعداد / فايزة مكرومى السيد 2004 م), و تم تحليل البيانات من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية, عن طريق تحليل التباين (معادلة ألفا), و التجزئة النصفية ( SPSS) (معادلة سبيرمان–براون), و اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد, و اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقليين, و معامل الارتباط العزمي لبيرسون. و تم التوصل للنتائج التالية :- - تسود مهارتي تواصل التلاميذ الصم شفهياً ويدوياً بدرجة مرتفعة .
- تسود مهارتي تواصل التلاميذ الصم قراءة و كتابة بدرجة متوسطة. - تسود مهارات تواصل الآخرين بالصم شفهيا و يدويا قراءة و كتابة بدرجة متوسطة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات تواصل التلاميذ الصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة تعزى لمتغير النوع (ذكر / أنثى). - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات تواصل الآخرين بالصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة تعزى لمتغير النوع (ذكر / أنثى) ما عدا مجموعة الأب و الأم لمهارة التواصل بالقراءة حيث توجد فروق دالة إحصائيا لصالح الإناث. - لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مهارات تواصل التلاميذ الصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة مع متغير الذكاء غير اللفظي للصم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
156
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : تحليل نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
انتصار حجازي إدريس. (2008). مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
انتصار حجازي إدريس. مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
انتصار حجازي إدريس. (2008). مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-338526
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر