نظام التعليم في بريطانيا 1780-1909 : المدارس الأولية نموذجا
العناوين الأخرى
Education system in Britain (1780-1909)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 48 (31 ديسمبر/كانون الأول 2007)، ص ص. 1-20، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Education between 1780-1909 caused a gradual development in the states responsibility for education in England.
A radical transition took place from the policy of total indifference to the establishment of the theory of the division of educational responsibility between the parents and the state.
There was a prevailing feeling that indicated that priority must be given to the elementary (primary) education, because it was not allowed to ignore children especially after their employment in factories was cancelled.
At a time when the states attitude turned to industry, it was necessary to give all a good deal of the principled education.
As a result, a great number of the local educational authorities came into being.
Some of them were confined to the elementary (primary) and the others supervised them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهاشمي، إياد علي ياسين. 2007. نظام التعليم في بريطانيا 1780-1909 : المدارس الأولية نموذجا. آداب الرافدين،مج. 2007، ع. 48، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339136
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهاشمي، إياد علي ياسين. نظام التعليم في بريطانيا 1780-1909 : المدارس الأولية نموذجا. آداب الرافدين ع. 48 (2007)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339136
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهاشمي، إياد علي ياسين. نظام التعليم في بريطانيا 1780-1909 : المدارس الأولية نموذجا. آداب الرافدين. 2007. مج. 2007، ع. 48، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339136
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-339136
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر