أثر دمج الأطفال المعاقين ذهنيا مع الأطفال الأسوياء بمرحلة التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات المعرفية و اللغوية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
119
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للمبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاته الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زاهية دانيال عمر. (2006). أثر دمج الأطفال المعاقين ذهنيا مع الأطفال الأسوياء بمرحلة التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات المعرفية و اللغوية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339168
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زاهية دانيال عمر. أثر دمج الأطفال المعاقين ذهنيا مع الأطفال الأسوياء بمرحلة التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات المعرفية و اللغوية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339168
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زاهية دانيال عمر. (2006). أثر دمج الأطفال المعاقين ذهنيا مع الأطفال الأسوياء بمرحلة التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات المعرفية و اللغوية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339168
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-339168
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
