![](/images/graphics-bg.png)
دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
The role of teaching methods in developing thinking for university students
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2007)، ص ص. 25-41، 17ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2007-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على بعض الطرائق التدريسية التي تساهم في تحفيز التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة و تنميته لديهم و بالتحديد يسعى البحث إلى الإجابة عن عدد من الأسئلة منها ما مفهوم الإبداع و عناصره ؟ ما المهام المطلوبة من الجامعة ؟ ما دور عضو هيئة التدريس في إثارة التفكير الإبداعي ؟ ما الطرائق التدريسية التي تنمي هذا الجانب.
و اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي.
و توصل إلى جملة من الاستنتاجات منها : ١.
يقع على عاتق الجامعة مسؤولية احتضان الإبداع فكرة و مضمونا.
٢.
ينبغي على عضو هيئة التدريس توفير البيئة التعليمية المناسبة التي تشجع على التفكير الإبداعي.
٣.
تأتي طريقة العصف الذهني من بين مقدمة الطرائق التي تعمل على تنمية الإبداع لدى طلبة الجامعة.
٤.
يرتبط تنمية الإبداع بنمط مهم و فعال من الأسئلة إلا و هو النمط (المتمايز).
٥.
تعطي طرائق التدريس الكشفية فرصة للطالب للإبداع ميدانيا في ميدان البحث و التقصي.
الملخص EN
The research aimed at introducing some teaching methods contributing in motivating and developing Creative Thinking for university students As limitation the research tried to sneering the following questions : -what is the d definition of creation thinking and its elements ? -what are the duties of university in this respect ? -what is the role of faculty member in motivating creative thinking ? -and what are the teaching methods that can developing creative thinking ? The following in freeness are shown : 1.
the university should responible for the creation as a thought and content 2.
the faculty member should play an active role in stim ulating creative suitable teaching–learning enviourment 3.
Brainstorming as a method regards as atop of teaching methods for developing creation 4.
divergent quietisms, inquiry, method, deaconry and problem– solving methods open a new and prospective view for creabion– thin king
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطائي، فاضل خليل إبراهيم. 2007. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطائي، فاضل خليل إبراهيم. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 4، ع. 2 (2007)، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطائي، فاضل خليل إبراهيم. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2007. مج. 4، ع. 2، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 40-41
رقم السجل
BIM-339403
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)