السلوك القيادي للمشرفين التربويين من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية في مدينة الموصل

الملخص AR

استهدف البحث الإجابة عن الأسئلة الآتية : ما السلوك القيادي للمشرفين التربويين و المشرفات من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية في بعدي العمل و العلاقات الإنسانية؟ و هل هناك فروق ذات دلالة معنوية في السلوك القيادي للمشرفين التربويين و المشرفات تبعا لمتغير جنس المشرف التربوي و التخصص؟ اقتصر البحث على معلمي المدارس الابتدائية في مركز محافظة نينوى للعام الدراسي (2006-2007).

تكونت عينة البحث من (100) معلم و معلمة.

و بعد تحليل البيانات باستخدام الاختبار التائي (T-test) و معامل الارتباط بيرسون اتضح : 1- أن المشرفين التربويين يمارسون السلوك القيادي المهتم بالعلاقات الإنسانية أكثر من ممارستهم السلوك القيادي المهتم بالعمل.

2- أن متغيري الجنس و التخصص كانا عاملين مؤثرين في مدى تصور المعلمين للسلوك القيادي للمشرفين التربويين.

و توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات و وضعت بعض التوصيات و المقترحات المناسبة.