مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر
العناوين الأخرى
Laboratory-safety concepts of the Algerian-school teachers
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 9، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 255-261، 7ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى فهم معلمي المدارس الجزائرية بقواعد السلامة و الأمن المخبريين.
اعتمدت الدراسة على عينة قوامها 170 معلما و معلمة، طبق عليها اختيار الأمان و السلامة المخبرية المعد من الباحث نفسه.
أظهرت النتائج أن مستوى فهم المعلم الجزائري بقواعد السلامة و الأمن المخبريين لم يصل إلى المستوى المطلوب و أن معرفته بهذه القواعد تكون أكثر عند التعامل مع التجارب التي تكون ضمن اختصاصه و العكس صحيح كما أن النتائج لم تظهر أية فروق جوهرية بين الجنسين حول الموضوع المدروس و أن أهم معرفة اكتسبها المعلم الجزائري تعود إلى الجامعة و بنسبة 54 %، و إلى الوثيقة المرفقة ببرنامج التدريس بنسبة 50 %.
الملخص EN
The aim of the present study was to indentify the level of knowledge of the Algerian school teachers about the laboratory- safety concepts and ways.
A laboratory Safety test (built up by us) had been applied on a sample consisting of 170 teachers of both sexes.
The results have revealed that the knowledge of teachers about the laboratory safety ways differs between when dealing with experiments of their specialties or otherwise.
Accordingly, the main resources of Laboratory- safety way of teachers are the university programmes- (with 54 %) and the programme-teaching sheets (with 50%).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ريان سيد علي. 2013. مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 255-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340243
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ريان سيد علي. مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 9، ع. 3 (2013)، ص ص. 255-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340243
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ريان سيد علي. مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2013. مج. 9، ع. 3، ص ص. 255-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340243
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 261
رقم السجل
BIM-340243
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر