Proposing a framework for choice assistanee of a technoiogy enhanced learning system dedicated to project-based coiiaborative learning
المؤلف
المصدر
International Arab Journal of E-Technology
العدد
المجلد 3، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 163-170، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
In the context of Technology Enhanced Learning System (TELS) engineering, one of major issues for teachers is about designing, adapting or simply choosing a platform or a learning system that supports their instructional goals and strategy (proposed in a learning scenario).
This paper proposes a model of functionalities dedicated to Project-Based Collaborative Learning (PBCL).
This model allows teachers to choose a Learning Management System (LMS) the most suitable to their PBCL scenarios.
Teachers are invited to choose a platform among many proposals or evaluate if a certain platform is well-suited to their PBCL scenarios.
This model of functionalities is based on a PBCL meta-model, proposed in previous work.
It has an objective consisting in minimizing the semantic “distance” between the PBCL and the chosen platform meta-models, since the MDA (Model Driven Architecture) approach was used, also in a previous work, to elaborate transformation rules between the PBCL metamodel and that of the learning system.
This paper explains this model of functionalities and presents an example illustrating its use in Moodle platform case.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd Allah, Firas. 2014. Proposing a framework for choice assistanee of a technoiogy enhanced learning system dedicated to project-based coiiaborative learning. International Arab Journal of E-Technology،Vol. 3, no. 3, pp.163-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340419
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd Allah, Firas. Proposing a framework for choice assistanee of a technoiogy enhanced learning system dedicated to project-based coiiaborative learning. International Arab Journal of E-Technology Vol. 3, no. 3 (Jan. 2014), pp.163-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340419
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd Allah, Firas. Proposing a framework for choice assistanee of a technoiogy enhanced learning system dedicated to project-based coiiaborative learning. International Arab Journal of E-Technology. 2014. Vol. 3, no. 3, pp.163-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340419
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 169-170
رقم السجل
BIM-340419
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر