أثر التنظيم الإداري على أداء العاملين في المنظمات العامة بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية

مقدم أطروحة جامعية

طاوي، عطية ابن صالح

مشرف أطروحة جامعية

إبراهيم، حسن عباس حسن

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

معهد بحوث و دراسات العالم الإسلامي

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

تناولت هذه الدراسة تحليل أثر محددات الهيكل التنظيمي (الحجم، التنظيمية، المالية، التكنولوجية، الاجتماعية) على أداء الإدارة المدرسية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية، و كذلك بيان وزن و درجة هذه المحددات في تأثيرها على الأداء المدرسي و في ضوء هذه المعطيات. قام الباحث من خلال هذه الأسئلة للفرضيات و التي مثلت المحاور الرئيسة لهذه الدراسة : 1.

ما هو تقييم مدراء و معلموا مدارس المنطقة الشرقية لتأثير محددات الهيكل التنظيمي (الحجم، المحددات المالية، الاجتماعية، التنظيمية، التكنولوجية) على أداء الإدارة المدرسية. 2.

ما هو وزن و درجه تأثير محددات الهيكل التنظيمي على أداء الإدارة المدرسية ومن أجل تحقيق أهداف أسئلة هذه الدراسة فقد تكون مجتمع الدراسة من (200) من مدراء و معلموا مدارس المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. تم جمع البيانات من خلال استبانه تم إعدادها لهذه الغاية ووزعت على مجتمع الدراسة حيث بلغ عدد الاستبانات الموزعة (200) استبانه أعيد منها (172) استبانه صالحة للاستخدام أي بنسب (86 %) ثم أدخلت البيانات التي تم جمعها من خلال الاستبانة جهاز الحاسب، حيث تم إجراء التحليل الإحصائي (SPSS) و قد تمثلت ابرز النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة فيما يلي : أظهرت النتائج أن وزن و درجة تأثير المحددات التكنولوجية احتلت المرتبة الأولى في تأثيرها على أداء المدرسة كما احتلت المحددات التنظيمية في المرتبة الثانية و تلتها المحددات الاجتماعية في المرتبة الثالثة، و محددات الحجم في المرتبة الرابعة و احتلت المرتبة الأخيرة المحددات المالية و هو ما يعتقد لدى أفراد عينه الدراسة أن محددات الهيكل التنظيمي الخمسة و المجمع عليها بعض المفكرين أنها مترابطة و متفاعلة فيما بينها و تؤثر في أداء الإدارة المدرسية الأمر الذي يترك لصانع القرار اتخاذ تصميم تنظيمي يقوم بترتيب هذه المحددات يتماشى مع البيئة الداخلية و الخارجية لمدارس المنطقة الشرقية و ذلك لتحقيقه أهدافها و تحسين أدائها. و خلصت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات النظرية و العملية و التي جرى استخلاصها في ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة و منها العمل على تصميم هيكلي مدروس و محكم لمدارس المنطقة الشرقية يتماشى مع أهدافها و أن أي تغيير و تطوير على الهياكل التنظيمية يجب أن يأخذ بعين الاعتبار المحددات المذكورة و بدرجة أولى (المحددات التكنولوجية و المحددات التنظيمية) لتسهيل بلوغ الأهداف التي تحققها الإدارة المدرسية.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

• تقييم الأداء
• الموظفون
• المخططات الهيكلية
• السعودية

عدد الصفحات

194

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-341911