الإشراف التربوي بالسودان و المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة

مقدم أطروحة جامعية

يحيى موسى محمد

مشرف أطروحة جامعية

سيف الإسلام سعد عمر

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

معهد بحوث و دراسات العالم الإسلامي

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة للإجابة عن سؤال مشكلة الدراسة، ما مفهوم وأهداف وأساليب الإشراف بين كل من جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية ؟.

كما هدفت للتعرف على العقبات والمشاكل التي تواجه مسيرة الإشراف التربوي والمشرفين ومن ثم حصرها و إلقاء الضوء عليها، و إجراء المقارنة للإشراف التربوي بين البلدين. مجتمع الدراسة تمثله عينة من المشرفين و عددهم سبعة و أربعون مشرفا و مائة معلما.

و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.

غالبية المعلمين يتفقون على، أهمية كفاية المعلمين، العلاقات الإنسانية، النمو المهني و الشخصي ، و السمات الشخصية. 2.

غالبية المشرفين يتفقون على، أهمية الأداء الوظيفي، العلاقات الإنسانية، السمات الشخصية، كما توصلت الدراسة إلى : أ.

عدم كفاية الكتب المدرسية و كثرة المقررات. ب.

هناك ضعف في تأسيس المدارس و استخدام التقنيات الحديثة و الوسائل التعليمية. ج.

ضعف الموارد المالية للمساهمة في تفعيل النشاط. د.

ازدحام الفصول بعدد كبير من التلاميذ.

ه.

ندرة المختبرات وعدم تجهيزها.

و.

كثرة تنقلات المعلمين، قلة اهتمام المعلمين بالفروق الفردية لدى الطلاب. ز.

ضعف الحوافز التشجيعية للمتميزين من المديرين و المعلمين و المشرفين.

ح.

قلة الدورات التدريبية للعاملين في الحقل التعليمي.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التوجيه التربوي
• السعودية
• السودان

عدد الصفحات

194

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-342818