المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Behavioral indicators of learning disabilities for preschool children in the state of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
اليماني، سعيد أحمد عبد الله حسين
الزيات، فتحي مصطفى
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
صعوبات التعلم
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية، و الوقوف على مدى اختلاف شيوع تلك المؤشرات السلوكية بين الأطفال العاديين و الأطفال المعرضين لخر المعاناة من صعوبات التعلم.
و قد تكونت عينة الدراسة النهائية (35) طفلا، بلغ عدد الأطفال المعرضين لخطر الإصابة بصعوبات التعلم منهم (15) طفلا، بينما بلغ عدد الأطفال العاديين (20) طفلا.
و الذين تم اختيارهم من عينة أولية قوامها (587) طفلا من أطفال المستوى الثاني من رياض الأطفال لعام الدراسي (2009-2010) في دولة الكويت.
أسفرت نتائج الدراسة عن اشتقاق مؤشرات سلوكية ذات قيمة تنبؤية لأطفال ما قبل المدرسة يتم من خلالها تحديد احتمالية وجود صعوبات تعلم لديهم عند وصولهم للمرحلة الابتدائية، حيث كانت قيمة بيتا دالة عند مستوى (0.05)، و كذلك وجود اختلافات دالة في المؤشرات السلوكية بين الأطفال العاديين و الأطفال المعرضين لخطر الإصابة بصعوبات التعلم، حيث كانت متوسطات تكرارات المؤشرات السلوكية اقل لدى العاديين منها لدى الأطفال المعرضين لخطر الإصابة بصعوبات التعلم.
كما وجدت الدراسة ارتباطات دالة بين المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم الإنمائية و مؤشرات الأداء الأكاديمي لأطفال ما قبل المدرسة، بالإضافة غلى وجود فروق دالة في بروفايل المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لأطفال ما قبل المدرسة لصالح العاديين، و كانت الفروق أكثر دالة في البعد المعرفي لمقياس المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لأطفال ما قبل المدرسة مقارنة بالبعدين الاجتماعي الانفعالي، و الحركي، و وجود فروق دالة في بروفايل مؤشرات الأداء الأكاديمي لصالح العاديين في مادتي اللغة العربية و الرياضيات.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
136
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، أثير محمد عبد الله. (2012). المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-343261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، أثير محمد عبد الله. المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-343261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، أثير محمد عبد الله. (2012). المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-343261
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-343261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
