العلاقة بين أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The relationship between the dimensions of family relations and the level of social skills among children with mild intellectual disability in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
الإعاقة الذهنية و التوحد
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين درجات أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة في دولة الكويت.
و قد ركزت أسئلة الدراسة على بحث العلاقة، و التعرف على الفروق بين أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية للأطفال المعاقين ذهنيا من خلال وجهة نظر الآباء و الأمهات.
تكونت عينة الدراسة من (26) أسرة (26 أبا) و (26 أما) مجموع كلي (52) من آباء و أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، و الذين تراوحت أعمارهم بين (6–9 ) سنة. و قد استخدم في الدراسة مقياس العلاقات الأسرية و التطابق بين أعضاء الأسرة.
و مقياس المهارات الاجتماعية.
أظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية و عند مستوى دلالة أقل من 0.01 بين مجالات العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين، و ذلك من وجهة نظر الآباء، كذلك أظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية و عند مستوى دلالة أقل من 0.01 بين مجالات العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين، و ذلك من وجهة نظر الأمهات.
و أشارت نتائج هذه الدراسة إلى إمكانية التنبؤ بالمهارات الاجتماعية من خلال بعد التوجيه العقلي و الثقافي بدلالة (0.05).
و بينت الدراسة عدم وجود فروق في أبعاد العلاقات الأسرية بين مجموعتي المقدرين (آباء و أمهات).
و كذلك بينت الدراسة عدم وجود فروق في العلاقة بين المهارات الاجتماعية و العلاقات الأسرية بين مجموعتي المقدرين (آباء، أمهات).
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
عدد الصفحات
152
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، ماجد محمد عوض. (2011). العلاقة بين أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344855
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، ماجد محمد عوض. العلاقة بين أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344855
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، ماجد محمد عوض. (2011). العلاقة بين أبعاد العلاقات الأسرية و درجة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344855
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-344855
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
